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    【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的（ ）
    A.种类多样性
    B.数量多样性
    C.基因多样性
    D.生态系统多样性

    【答案】C
    【解析】生物的多样性包括生态系统的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性。袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交就是利用的基因的多样性。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如图甲所示；这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水。图乙示某城市污水处理厂一角。请结合相关知识回答下列问题：

    （1）图甲中[2]和[3]分别代表_____。

    （2）污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的[1]的作用原理示一致的，即都能够_____。

    （3）污水处理厂在进行污水处理时，需要向曝气池中持续不断地通入空气的目的是：_____；为保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证合适的_____等条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下，那么该植物与下列选项中的哪种植物同属一类（　　）

    ①生活在阴湿环境；②株高约50厘米；③叶片有输导组织；④叶背面有孢子囊群。

    A. 海带 B. 葫芦藓

    C. 贯众 D. 油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】维生素是构成人体细胞的主要材料，能为人体提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物多样性内涵的是（ ）
    A.基因的多样性
    B.生物种类的多样性
    C.个体数量的多样性
    D.生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是未被破坏的地层示意图，两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是( )

    ①物种A比物种B结构复杂、低等

    ②物种A一定是由物种B进化而来

    ③物种B的出现早于物种A

    ④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石

    ⑤在Ⅰ层内可能找到物种A的化石

    A. ①②⑤ B. ①②④

    C. ②④⑤ D. ②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。

    （1）从生态系统的成分看，草属于____，兔、鼠、鹰等动物属于________。从生态系统的成分来分析，除了图中的生物外，还应该有细菌、真菌等____。

    （2）该图中共有____条食物链，请写出其中最长的一条食物链____。

    （3）位于食物链中第二环节的生物通常是____（选填“植食性”或“肉食性”）动物。

    （4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于有性生殖的是（ ）

    A.兰花的组织培养B.水蜜桃树的嫁接C.豌豆的种子繁殖D.生姜的块茎繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在采集和使用显微镜观察水蚤的过程中，看到以下视野图。 下列说法正确的是（ ）

    A. 要使视野从图1变为图2，选用反光镜中的凹面镜或者是选用一个较大的光圈，使视野明亮一些，然后再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰

    B. 要使视野从图3变为图4，应将玻片标本向右上方移动

    C. 观察过程中发现视野中有一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在反光镜上

    D. 该兴趣小组如用目镜5X和物镜10X来观察，则观察到的物像放大了15倍

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