【题目】如图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答
(1)外界空气进出肺,完成人体与外界环境之间的气体交换,此过程是通过 实现的.
(2)肺泡内的气体能够与[ ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换,经过此处的气体交换过程,血液变成含氧气丰富的 .
(3)通过血液循环,氧气到达组织周围毛细血管,经过组织里的气体交换过程,氧气进入[⑦] ,参与呼吸作用,将有机物氧化分解,为生命活动提供能量,从此处流出的血液,最后汇合成[⑥] ,流回心脏.
【答案】(1)呼吸运动;
(2)①;动脉血
(3)组织细胞;下腔静脉
【解析】
试题分析:(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
(3)图中,①肺部毛细血管、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥上下腔静脉、⑦组织细胞。
【解答】(1)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程:吸气:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡.因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
(2)“外界空气通过呼吸运动到达人体肺部”,在肺泡与[①]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,因此使含氧较少的静脉血转变成含氧丰富的动脉血。
(3)血液由⑤左心室进入主动脉,再流经各级动脉、全身的毛细血管网、各级静脉,最后汇集到⑥上下腔静脉,流回到右心房的循环叫做体循环;在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将组织细胞利用氧气分解有机物释放能量的同时产生的二氧化碳等废物带走;组织细胞利用氧气分解有机物释放的能量是人体进行生命活动所必需的。因此,通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入⑦组织细胞,参与呼吸作用,将有机物氧化分解成无机物,并释放能量,为生命活动提供动力。如图所示:。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于软体动物,下列说法错误的是( )。
A.软体动物都是全身柔软 B.身体柔软,外有贝壳保护
C.河蚌、田螺是软体动物 D.大多数生活离不开水,也有生活在陆地上的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象属于不可遗传的变异是( )
A.晒黑的皮肤
B.一片绿色玉米地里出现白化苗
C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好
D.普通羊群中出现短腿安康羊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体消化系统模式图,请据图结合所学知识回答:
(1)脂肪被消化的部位是[] .
(2)图中最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液是胆汁,这种消化液能促进的消化.
(3)蛋白质开始消化的部位是[] , 蛋白质在消化道内被消化的最终产物是 .
(4)口腔唾液中含有的消化酶是 , 淀粉最终的消化产物是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为光合作用示意图,图中①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请分析回答下列问题.
(1)如果如图表示呼吸作用,①是 .
(2)如果如图表示蒸腾作用,②是 .
(3)绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量,制造有机物的器官是 , 制造有机物的组织是组织,制造有机物的场所是 .
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