【题目】如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)标出图的结构:1_____、2_____、3_____.
(2)图中能进行气体交换的部位是_____,能暂时贮存气体的部位是_____.
(3)家鸽呼吸一次完成_____次气体交换.
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【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验.请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:
(1)赛场上,运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ ] ,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是[ ] .
(2)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中于 有关的神经中枢.
(3)运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关,该结构是由[ ] 集结成束,外面包膜构成,具有 的功能.
(4)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果却造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是损伤了腰部的[ ] ,并且该结构中的排尿,排便中枢失去了[ ] 的控制.
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【题目】如下图所示是植物叶片示意图,请据图分析后回答:
(1)若此图分别代表的是光合作用,呼吸作用和蒸腾作用的示意图:则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。
(2)植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种,在夜晚进行的有 _______种。
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【题目】某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是 .
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的箭头(填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改? . 若要探究图一中的②有没有水蒸气,图二该装置需改变的是 .
(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的 .
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【题目】下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A.若将以上植物分为①、②、④与③、⑤两类,则分类依据是有无种子
B.⑤类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实
D.③类植物为生物圈提供了约90%的氧气
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【题目】影响生物生存的环境因素有生物因素和 。
说出下列生物之间的关系(填字母):菟丝子和其他植物 ;水稻田中的水稻和杂草 ;猎豹和羚羊 ; 蝴蝶和花 。
(A:竞争关系 B:寄生关系 C:捕食关系 D:种间互助关系)
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【题目】“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是许多乡村保持的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
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