【题目】某生物兴趣小组的同学为了更好的研究胸廓的变化与肺的关系，改进了呼吸运动模型，如图所示用有弹性的饮料瓶代替玻璃钟罩模拟胸廓，吸管代替玻璃管模拟气管、支气管，小气球模拟肺，大气球代替橡皮膜模拟膈。如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. A表示呼气，膈肌舒张
B. B表示吸气，膈肌收缩
C. 图1中当瓶身向外扩大，大气球向下拉时，小气球会变小
D. 向内捏自制模型瓶身，可引发呼气，如果同步再向上顶大气球，小气球会更瘪
【答案】C
【解析】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
图2中A膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。A、B正确；图1中当瓶身向外扩大，大气球向下拉时，瓶内气压减少，外界气体进入瓶中，小气球会变大，C错误；向内捏自制模型瓶身，如果同步再向上顶大气球，二者都会使瓶中体积减小，气压大于外界大气压，气体从气球中出去，小气球会更瘪。D正确。故选：C。
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金牌课堂练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
①卵细胞与精子在水中完成受精；
②生殖和发育都在陆地进行；
③从幼体到成体的发育是变态发育。
A ．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能
D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“慢头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:
（1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用"，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“?”处的处理方法是____。
（2）①、②号试管对照，变量是 _______。
（3）②、③号试管能否形成对照?________。
（4）将三支试管放入______ ℃温水中，10分钟后取出滴加碘液，溶液不会变蓝的是____号试管。
（5）实验中，把馒头切成碎屑是模拟_______的咀嚼，搅拌是模拟_______的搅拌。
（6）通过以上实验可以知道，淀粉先是在_________中被初步消化的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命给了我们太多的惊奇，从受精卵发育成青春靓丽的中学生经过了许多驿站，下图是从排卵、受精到婴儿的发育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）女性主要的生殖器官是左图中的[__________] ，它可以产生____，并能分泌____，促使“女大十八变，越变越好看。”
（2）右图中①表示____过程，②～③表示细胞分裂过程，都是在左图中[_________]内完成的。
（3）胎儿发育的场所是左图中的[___________]，成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫____。
（4）胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过____和脐带进入母体血液，由母体排出体外。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量所得的结果如图甲，多年后再调查，所得的结果如图乙。下列叙述最合理的是（ ）
A. 最不利于在此环境中生存的是黑色兔
B. 深灰色兔一定是由浅灰色兔突变而来
C. 白色是一种有利于生存的保护色
D. 由甲到乙的变化是自然选择的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】曲线图是一种用曲线表示数据的统计图，可以直观的反映事物在时间或空间上的变化，以及不同事物之间量的差异。图中三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。请据图回答下列问题：
（1）曲线甲是__________的消化曲线。
（2）蛋白质在消化道中开始消化的部位是（ ）__________。
（3）消化食物的主要场所是（ ）__________。
（4）不含消化酶的消化液是由_________分泌的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学用低倍镜观察到小鱼尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况如下图所示。下列说法中，正确的是（ ）
A. ①是毛细血管
B. ②是小动脉
C. ③是小静脉
D. 血管中血流速度一样
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