【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是生物对外界刺激做出的反应( )
A. 鱼生活在水中,用鳃呼吸
B. 在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它会立即游向另一端
C. 含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂
D. 放在窗台上的花枝叶常向光生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物(图1)。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?生物兴趣小组猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是兴趣小组同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
(1)根据莲的特征推断,在植物的分类上,莲属于植物界中的_____(填被子/裸子)植物。“藕断丝连”的“丝”是属于植物的_____组织。
(2)图2为兴趣小组同学制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小明应用镊子夹起_____,使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。
(3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了_____倍。在高倍镜观察物像时,微调_____,直至物像最清晰。
(4)在观察物像时发现视野较暗,可采用大光圈或_____(填平面镜/凹面镜)的方法使视野变亮。若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向_____方向移动。
(5)莲花出淤泥而不染,莲花开放时,同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,推测莲花传粉方式为_____(填自花/异花)传粉。
(6)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其_____作用的需要。莲的形态结构与水生生活相适应是_____的结果。
(7)银耳莲子羹是夏日里消暑解渴的传统美食,莲子中的淀粉初步消化是在消化道的_____部位开始被消化,在小肠内最终被消化分解为_____被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,显微镜下看到的几个视野,图2是用于观察的显微镜,图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答:
(1)图1中要使视野①变为视野②,应调节图2中标号[ ]________________所示结构;
要使视野③变为视野④,应将装片向___________ 方移动;要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多,显微镜放大倍数是_____________。
(2)给显微镜对光时,发现视野如图1中的⑤所示,分析其原因不正确的是(______)
A.使用了低倍显微镜
B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源
D.光圈没有对准通光孔
(3)如果在使用显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动,异物很可能位于_______________上。
(4)图1中①~④是某同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序:_______________。
(5)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色所用的染液是______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是
A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色
B. ①②对照,②号试管为对照组
C. ①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
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