【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物(图1)。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?生物兴趣小组猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是兴趣小组同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
(1)根据莲的特征推断,在植物的分类上,莲属于植物界中的_____(填被子/裸子)植物。“藕断丝连”的“丝”是属于植物的_____组织。
(2)图2为兴趣小组同学制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小明应用镊子夹起_____,使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。
(3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了_____倍。在高倍镜观察物像时,微调_____,直至物像最清晰。
(4)在观察物像时发现视野较暗,可采用大光圈或_____(填平面镜/凹面镜)的方法使视野变亮。若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向_____方向移动。
(5)莲花出淤泥而不染,莲花开放时,同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,推测莲花传粉方式为_____(填自花/异花)传粉。
(6)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其_____作用的需要。莲的形态结构与水生生活相适应是_____的结果。
(7)银耳莲子羹是夏日里消暑解渴的传统美食,莲子中的淀粉初步消化是在消化道的_____部位开始被消化,在小肠内最终被消化分解为_____被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管。
【答案】被子 输导 盖玻片 200 细准焦螺旋 凹面镜 左上 异花 呼吸 自然选择 口腔 葡萄糖
【解析】
(1)生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物,生物适应环境,同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应。
(2)调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时,选用小光圈和平面镜;当光线较弱时,选用大光圈和凹面镜。在显微镜中成的像是倒像,如果发现物像位于视野的右上方,它实际上位于玻片标本的左下方,所以要移到中央,应向右上方移动。我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,才能移到视野中央。
(3)淀粉的消化从口腔开始,蛋白质的消化是从胃开始的,脂肪的消化只能在小肠内进行。
(1)被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,具有双受精现象;有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,藕的种子外有果皮包被,属于被子植物。藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时,导管内壁增厚的螺旋部脱离,成为螺旋状的细丝,直径仅为3~5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧,在弹性限度内不会被拉断,一般可拉长至10厘米左右,具有运输营养物质的作用,因此属于输导组织。
(2)制作临时装片时,在盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的避免盖玻片下出现气泡,影响观察效果。
(3)显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40═200(倍)。因此“观察时,若显微镜的目镜为5×,物镜为40×”,则观察到物像放大的倍数是200。调节细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰。
(4)在显微镜的结构中,遮光器可以调节光线的强弱,上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈,当外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射光线,上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜。显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此“若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央”,应将物体(装片)向左上方移动。
(5)雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。两性花的雄蕊花药里的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,叫做自花传粉。自花传粉的植物必然是两性花,而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟。雄蕊花药里的花粉,经过风力、水力、昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉。莲花开放时,同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,推测莲花传粉方式为异花传粉。
(6)生物对环境的适应是普遍的,但这种适应性是相对的,不是绝对的,研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其呼吸作用为莲生长提供能量。莲体内具有适应水中环境的特征,是环境长期对莲进行自然选择的结果。
(7)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中, 生产者是__________。
(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会____(填增加或减少)。试写出一条图中的食物链_____________________________。
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______的状态。说明生态系统具有一定的自我______能力。
(4) 在此生态系统中数量最多的生物是__________,如果该生态系统受到有毒物质污染,体内积累有毒物质最多的生物是__________。
(5) 该生态系统中未体现的是非生物部分和__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春种一粒粟,秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象( )
A. 生物能够由小长大 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能够繁殖后代 D. 生物能够呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体心脏结构示意图,据图回答;(示例:[①]下腔静脉)
(1)心脏位于胸腔中部偏左,主要由_______组成, 在四个腔中心壁最厚、收缩力最强的是[ ]________.与其相连的血管是[④] _________ .
(2)心脏内保证血液由A流向B,由C流向D的结构是 _________ .它的作用是__________.血液由B射出,流经②, ⑤到C的循环途径叫_______,经过此过程血液由_______血变成了_______血
(3)①②③④⑤中流动脉血的有 _________ (填序号).
(4)血液流经消化系统后,营养物质被吸收进入血液,此时血液变成了 _________ 血,说明营养物质的吸收需要消耗 _________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】园林工人对行道树进行修剪时,往往要把植物枝条的顶端剪去,这使根枝条不能继续往上生长,这是因为破坏了( )
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】松、杉、小麦等植物在强光下生长得好,人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是 ( )
A、光照 B、温度 C、空气 D、土壤
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