【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤：
①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜；
②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3～4个小时；
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸片，将叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去；
④取出叶片，用清水漂洗干净；
⑤把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化（如下图）。
请回答有关问题：
（1）将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是_______________________________________。
（2）该实验的实验变量是______________。
（3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用。
（4）滴加碘酒后，________（填遮光或不遮光）部分变蓝色，说明光合作用产生__________。
（5）此实验说明光合作用所需要的条件是_________________。
【答案】消耗叶内原有的淀粉 有无光照 对照 不遮光 淀粉 光
【解析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）（3）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照，此实验中的变量是光照。
（4）淀粉具有遇碘变蓝的特性，叶片滴加碘酒后，不遮光部分变蓝色，说明光合作用产生淀粉。
（5）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。此实验说明光合作用所需要的条件是光。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）该实验正确的操作步骤是________________________________用图中的数字和箭头表示）．
（2）图3用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是________．
（3）图6中滴加的液体是________．图7小烧杯中的液体是________，其作用是______________．
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是________，这说明________是光合作用的产物．该实验还可以证明________是光合作用的必要条件．
（5）写出光合作用的公式_____
（6）影响光合作用强弱的因素有哪些？________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题。
(1)乙图中的a_______是由甲图的[]______发育成的；乙图中的c______是由甲图中的[]______发育成的。
(2)枝芽能由小长大与甲图中[]________有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
(3)甲图中的[3]是由[]_______发育来的，它能发育成乙图中的[]_______。
(4)由图可知，枝芽将来能够发育成________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】老鼠泛滥对人和环境都会造成危害，下列防治鼠害的方法中，不正确的是（ ）
A.保护老鼠的天敌
B.用捕鼠夹捕鼠
C.人工捕捉
D.在食物上拌毒鼠强毒杀老鼠
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