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    （2012?淄博一模）“种子有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征，“果皮”是指（　　）
    分析：回答此题的关键是要明确果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子．据此作答．
    解答：解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
    由图可知，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实．可见B符合题意．
    故选：B
    点评：这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握，不能死记硬背．最好结合上面的子房发育图来记忆．
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    方案一、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    方案二、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
    （1）、预期甲乙两组的实验现象：
    方案一、
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    ．
    方案二、
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    甲中的气球鼓起来，乙中的气球无变化
    ．
    （2）、你认为哪个方案更合理？
    方案一
    方案一
    ．
    理由是
    此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是葡萄糖．
    此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是葡萄糖．
    ．
    （3）、酵母菌发酵产生的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    如何证明？
    通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊
    通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊
    ．

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    （2012?淄博一模）下列说法中正确的是（　　）

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