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【题目】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图,下列叙述中完全错误的组合是(  )

①染色体的数目和基因的数目一样多

②DNA和基因共同组成染色体

③一个DNA分子中含有一个基因

④基因是有遗传效应的DNA片段

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ④①②

【答案】A

【解析】①染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上有数万个基因,①错误;
②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传信息的载体,②错误;
③基因决定生物的性状一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因,③错误;
DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,因此,基因是包含遗传信息的DNA片段,④正确
故选A。

练习册系列答案
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【题目】绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别于卵细胞和极核相结合,这种现象称为( )
A.开花
B.双受精
C.传粉
D.结果

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【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理,你不认同的是(  )

A. 尿的形成:入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管

B. 植物的进化历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

C. 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

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【题目】图为神经元结构模式图,请据图回答:

(1)神经元的基本结构包括_______________________两部分。

(2)神经纤维是由图中的①树突和③_________以及外面套着的髓鞘组成的。

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【题目】下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】从结构层次上来看,人或动物比植物更复杂一些,这主要是因为

A. 植物的组织种类少

B. 植物没有神经组织和神经系统

C. 动物是由受精卵发育而成的

D. 动物的器官种类多,由器官构成系统再构成动物或人体

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【题目】在日常生活中,我们的手会粘染上许多细菌。手上的细菌如果沾染食物进入身体会影响健康,因此要做到饭前洗手。假设:常洗手可以减少手粘染的细菌数目,不洗手时手会粘染较多细菌,影响身体健康。甲乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验。如图所示:

1)该实验提出的探究问题是:____________________________________;该探究实验中控制的实验变量是___________________

2)你认为________同学设计合理,理由是___________________________________

3)细菌的繁殖需要适宜的温度、营养物质,由于细菌细胞中没有__________,所以需要现成的有机物维持生活。

4)为维护身体健康,你认为日常生活中食品保鲜采取的措施是(举一实例)____________________________________________

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【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图,可以帮助我们理解概念之间的关系.
(1)请根据呼吸作用的实质,将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置.

, ② , ③ , ④
(2)请根据果实的形成过程,写出概念图中标号所代表的结构名称.

, ② , ③ , ④

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【题目】下列有关双名法的描述中,错误的是 ( )

A. 双名法是世界通用的生物命名法

B. 双名法使每一个物种只有一个科学学名

C. 按双名法,每个物种的名称由两部分组成,第一部分是种名,第二部分是属名

D. 物种的学名用斜体的拉丁文表示

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