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    【题目】米勒实验中得到的有机小分子主要是（ ）

    A．葡萄糖 B．氨基酸

    C．核苷酸 D．脂肪酸

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某一生态系统中a，b两种生物之间的数量关系，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 在一定时间内a和b的数量处于动态平衡状态

    B. 如果a灭绝对b的影响不大

    C. 某些时候，a、b的数量相等

    D. a、b的数量变化关系说明生态系统具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在美术课上使用美工刀时，不小心将手指的皮肤划破，会感到疼痛，这说明皮肤中有( )

    A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 上皮组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像．欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察．下列操作中错误的是（　　）

    A. 将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央

    B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜

    C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

    D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题

    （1）植物幼根的生长是通过图一中[_____]区细胞数量的增多和[]_____区细胞体积的增大实现的。

    （2）植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别由图二中的[_____]和_____发育而来的。

    （3）水和无机盐主要通过图一中_____区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。

    （4）小麦要获得丰收应适当多施_____肥；马铃薯要高产应适当多施_____肥；菠菜要长得旺盛应适当多施_____肥。（选填“氮”、“磷”、“钾”）。

    （5）水和无机盐在植物体内的吸收和运输主要是通过植物_____产生的拉力实现的。

    （6）农业生产上，果农常采用适当环剥茎的_____（选填木质部或韧皮部）形成节瘤的方法来提高果树的产量。

    （7）根属于植物六大器官中的_____器官（选填营养或生殖）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）

    A. ③所用的目镜的放大倍数大于④ B. 更换物镜是通过转动转换器来实现的

    C. 图像③中能非常清楚地看到细胞膜 D. 每个细胞中都能找到叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为 （ ）

    A．求偶、交配、产卵

    B．筑巢、孵卵、育雏

    C．产卵、育雏、筑巢

    D．筑巢、求偶、交配

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的

    A. 求偶 B. 筑巢 C. 产卵 D. 孵卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为四种不同的细胞．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 都是细胞分化的结果

    B. 细胞的形态不同，功能也有差异

    C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

    D. 都有线粒体，能进行呼吸作用

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