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    【题目】与植物相比，细菌、真菌不能进行光合作用，只能利用现成有机物进行生活，是因为细菌和真菌的细胞结构中没有（　　）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 线粒体

    【答案】C

    【解析】细菌与植物细胞相比没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，故培养基中必须添加有机物，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是分解者。
    故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有关动植物关系的叙述，错误的是（　　）

    A. 动物以植物为食，制约了植物界的发展

    B. 动物的活动影响着植物的繁衍息

    C. 相互依存、互惠互利

    D. 共同发展、共同促进自然界的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据某生物兴趣小组设计的实验装置图，回答下列问题。

    （1）若要探究植物光合作用需要光，应将上图中______两实验装置作为一组对照，预期实验现象为______号试管内能产生氧气。

    （2）图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团，B塑料袋内装不含有酵母菌的面团，袋口均塞入橡皮管并密封。试问，此对照实验设置的变量是_________________。一天后，A、B两袋中只有______袋产生了某种气体，你认为这种气体可能是______________，你将如何鉴定这种气体？________________________________________________________。其原理是___________________________________________________。

    （3）酵母菌属于_______真菌，动物细胞与它相比不含有____________，它与植物细胞相比不含有____________。

    （4）真菌是生物圈中的清洁工，能分解生物遗体，能进行呼吸作用。请写出呼吸作用的反应式_____：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（　　）

    A. 细菌和真菌的生存需要水分

    B. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度、有机物

    C. 细菌和真菌在任何条件下都能生存

    D. 有些细菌必须在无氧条件下生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是受精卵发生的一系列变化过程，请分析回答：

    ⑴图中①②都表示细胞_____的过程；在该过程中，细胞核中的______变化最为明显。

    ⑵图中③表示细胞_________的过程，该过程的结果是形成不同的_________。

    ⑶生物能由小变大，除了①②③过程外，还需要细胞___的过程，使细胞的体积增大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”．黄碟可以帮助菜花（　　）

    A. 提供养料 B. 防治害虫 C. 延长花期 D. 传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对各种动物结构及其功能的描述错误的一项是（　　）

    A. 家鸽体内有气囊，可辅助呼吸

    B. 蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动

    C. 鱼的身体大多呈流线型，被有鳞片，适于游泳

    D. 家兔犬齿锋利，适于消化肉类食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧与缩手反射示意图，据图回答问题。

    （1）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是_____ (用图中的代号和箭头表示2分)，此反射活动的神经中枢在_____内，该反射的类型属于_____反射。

    （2）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于_____。以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于_____反射。

    （3）综合以上问题，你认为脊髓具有_____功能。

    （4）调节人体生理活动的最高级中枢是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】身体辐射对称与两侧对称相比（ ）

    A. 前者比后者更有优势 B. 前者比后者更为高级

    C. 后者比前者更有优势 D. 两者没区别

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