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王琳在做校园调查时,作了如下记录:

在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌。

根据以上记录,填写生态系统的组成表,并完成其他填空。

1)填写下面生态系统组成表:

2)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?????????

3)请从以上的记录中,写出一条食物链:???????????????

 

【答案】

1)生产者植物 ???? 消费者动物???? 分解者细菌、真菌等??? 非生物部分阳光、空气、水等(2)消费者(3)树→毛毛虫→麻雀

【解析】

试题分析:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。其中生物部分的生产者指植物,消费者指各种动物,分解者指细菌、真菌等;非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。(2)在生态系统中,人不能进行光合作用自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食,所以 “人”扮演消费者的角色。(3)食物链指生产者和各种消费者之间由于摄食关系而形成的联系。所以食物链由生产者和各种消费者组成。从调查记录中可以看出:大树的嫩叶被毛毛虫捕食,麻雀捕食毛毛虫。所以大树、毛毛虫、麻雀组成了一条食物链。

考点:本题考查生态系统的知识,意在考查考生对生态系统的组成、食物链知识的识记、理解和应用能力。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现大量的细菌.
根据以上记录,填写生态系统的组成表,并完成其他填空.
(1)填写下面生态系统组成表:

(2)在这个生态系统中,“人”扮演什么角色?
消费者
消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
(1)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?
消费者
消费者

(2)请从以上的记录中,写出一条食物链:
树→毛毛虫→麻雀
树→毛毛虫→麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
根据以上记录,填写生态系统的组成表,并完成其他填空.
(1)填写下面生态系统组成表:
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(2)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?
 

(3)请从以上的记录中,写出一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

王琳在做校园调查时,作了如下记录:
在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下,观察到:腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛,嫩叶上见到了毛毛虫,树叉上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌.
(1)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?______
(2)请从以上的记录中,写出一条食物链:______.

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