【题目】根据下表有关唾液淀粉酶的实验,回答下列问题。
(1) 请填写表内4号试管的实验现象:________________
(2)1号试管是_________号试管的对照试验,它们的实验变量是_____________。2号、3号、4号试管也可以作为一组对照实验,它们的实验变量是_____________。从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是_____________。
(3)3号试管内的液体没有变蓝,是因为唾液中含有__________,将淀粉分解成了__________。
【答案】(1)变蓝
(2)3;是否加唾液;温度;温度
(3)唾液淀粉酶;麦芽糖
【解析】试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,实验变量是这种不同的条件。设置对照实验是说明实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。分析表中数据可知,该实验有三组对照实验:1号试管和3号试管、2号试管和3号试管、4号试管和3号试管。1号和3号试管形成的对照实验,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,通过观察、分析可以知道3号试管遇碘没变蓝,是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝,说明清水对淀粉没有消化作用。2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(低温),目的是探究低温对唾液淀粉酶活性的影响,2号试管遇碘变蓝色,说明低温抑制了唾液淀粉酶的活性,将淀粉没完全分解或没分解。4号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),目的是探究高温对唾液淀粉酶活性的影响,4号试管遇碘变蓝色,说明高温杀死了唾液淀粉酶的活性,将淀粉没完全分解或没分解。综上所述,唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;温度对唾液淀粉酶的活性的影响,37℃唾液淀粉酶的活性最强。
(1)表内4号试管的实验现象是变蓝色;
(2)1号试管是3号试管的对照试验,它们的实验变量是是否加唾液。2号、3号、4号试管也可以作为一组对照实验,它们的实验变量是温度。从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度。
(3)3号试管内的液体没有变蓝,是因为唾液中含有唾液淀粉酶,将淀粉分解成了麦芽糖。
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【题目】下图是鸟卵的细胞结构图,请据图回答问题:
(1)填写图中各部分的名称:
1是________ 3是________ 6是________
(2)构成卵细胞的是________ ________ _______。
(3)[___]是胚胎发育的部位 (请填序号) 。
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【题目】图中,图一为植物叶片的生理活动示意图(①②③④代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。据图回答下列问题。
(1)若图一表示光合作用,所需要的原料③是通过 运输到叶片的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则①代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 。
(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生于叶肉细胞的 。
(4)根据图二曲线变化规律,可以建议种植蔬菜大棚的菜农通过延长 来提高蔬菜的光合作用效率。
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【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是( )
A.撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中
B.观察时要先用低倍镜,有必要时再换用高倍镜
C.盖盖玻片时一侧先接触水,然后慢慢盖上
D.用碘液染色时,一侧滴,另一侧用吸水纸吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答:
(1)食谱中的面包,从图(一)“平衡膳食宝塔”来看,属于_ _类(填字母).含有较多的 ,是人体最主要的供能物质,图(二)中曲线 能表示它的消化过程。
(2)牛奶中含有丰富的 ,青少年的饮食中不能缺少这种营养成分原因是 因此应多食用图“平衡膳食宝塔”中的C类和 类(填字母)食物。
(3)图(二)中,X表示消化道的部位是 。
(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏 ,就容易坏血病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对青春期特征的描述,不正确的是( )
A.心肺等器官的功能明显增强 B.身高突增
C.男孩出现遗精,女孩会来月经 D.男孩往往比女孩更早进入青春
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