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【题目】下列人类活动不会导致物种减少的是(  )
A.草原过度放牧
B.砍伐森林
C.排放污水
D.退耕还林

【答案】D
【解析】解:A、如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原,物种会减少.A不符合题意;
B、毁林开荒,使森林面积减少,使生态系统的稳定性遭到破坏,物种减少.B不符合题意;
C、排放污水会造成水污染,造成物种减少.C不符合题意;
D、草原植物贴地生长,能够很好地覆盖地面.由于草原上的植物根系发达,因而对保持水土有重要作用;树木的叶子和草原还能截留降水,涵养水源;植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度,可以调节气候.这些都是草原对生态环境的意义,因而退耕还林还草是改善环境的最佳做法,物种会增加,D符合题意.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用分析人类活动破坏生态环境的实例的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害;人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,影响了水中其他生物的生活.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】首次通过显微镜观察到细菌的科学家是( )
A.伊万诺夫斯基
B.巴斯德
C.林奈
D.列文虎克

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【题目】人体的结构层次是:细胞→组织→器官→→个体。

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【题目】将下列疾病与其相应的病因用线连起来。
呆小症 a、幼年生长激素分泌不足
侏儒症 b、幼年甲状腺激素分泌不足
糖尿病 c、胰岛素分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从由低等到高等的进化角度来看,下列顺序排列正确的是( )
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
B.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物
C.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
D.藻类植物、种子植物、苔藓植物、蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验。

组别

第一组

第二组

第三组

第四组

加入物质

馒头碎屑
和唾液

馒头碎屑
和清水

馒头块
和唾液

馒头碎屑
和唾液

水温和时间

37℃,10分钟

37℃,10分钟

37℃,10分钟

97℃,10分钟

10分钟后,分别向实验的试管内滴入碘液。
(1)该实验中设置了组对照实验。
(2)第一组和第四组进行对照实验,第四组变蓝,其实验结果说明了
(3)第一组和第二组实验的变量是
(4)第一组和第二组预测实验结果,能变成蓝色的是组。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉在人体消化道内最终消化为(  )
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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【题目】外界的空气经过的处理后进入肺,在肺里与进行气体交换。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们做屈肘动作时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

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