【题目】请阅读下面的内容,完成下列小题。
做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控,是提高大棚作物产量的关键。除此之外,由于大棚是一个密闭空间,很容易积累有毒气体,控制好棚内空气流动和交换也至关重要。
【1】大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是 ( )
A. 无机盐 B. 有机物 C. 二氧化碳 D. 化学能
【2】白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用,叙述不正确的是( )
A. 能够降低棚内湿度,促进水的吸收 B. 通风改变了温度,从而影响作物生长
C. 提高棚内氧气浓度,促进光合作用 D. 排出棚内有毒气体,减少对作物的伤害
【3】右图所示为大棚内二氧化碳(CO2)的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图中信息,运用所学知识分析,在冬季以下做法不能提高作物产量的是 ( )
A. 晚间适当升高温度
B. 晚间适当降低温度
C. 白天控制温度
D. 适当补充二氧化碳
【4】以下调节大棚光照的措施,不正确的是 ( )
A. 尽可能增加大棚内的光照强度 B. 适当延长棚内蔬菜的光照时间
C. 阴天情况下向大棚内人工补光 D. 及时清洁大棚膜,提高透光性
【5】大棚种植需要考虑的因素中不正确的是( )
A. 大棚中没有雨水冲淋,需要合理施肥和灌溉优化土壤
B. 大棚种植花果类作物,当根据需要适量引入传粉昆虫
C. 大棚是相对高温、高湿、密闭的环境,易发生病虫害
D. 大棚种植可以人工控制环境条件,无需考虑种植密度
【答案】
【1】 B
【2】 C
【3】 A
【4】 A
【5】 D
【解析】
本题考查光合作用和呼吸作用的概念实质及在农业生产上的应用,据此解答。
【1】光合作用的产物是有机物和氧气。B正确。
【2】白天适当通风提高棚内二氧化碳浓度,促进光合作用,C不正确。
【3】晚间适当升高温度,呼吸作用增强,白天光合制造的有机物消耗增加,不能提高作物产量,反而减产。故选A。
【4】光照强度强过大,植物要避免失水过多而关闭气孔,从而影响二氧化碳的吸收,适当增强光照强度会提高光合作用强度。故A不正确。
【5】合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。因此,大棚种植虽然可以人工控制环境条件,但也需考虑种植密度。故D不正确。
光合作用和呼吸作用的概念实质及在农业生产上的应用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是( )
A. 该过程表示动物细胞的分化过程
B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白细胞种类多、作用大,是人体的卫士。以下不属于白细胞功能的是( )
A.可产生抗体B.能清除衰老、死亡、破损的细胞
C.可运输氧气和二氧化碳D.能吞噬病菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,甚至会流血,说明皮肤属于人体结构层次中的( )
A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是( )
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏
D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
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