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【题目】如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构.该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是( )

A.小肠皱襞;甘油、氨基酸
B.小肠绒毛;脂肪微粒、水
C.小肠绒毛;维生素C,脂肪酸
D.十二指肠;葡萄糖、无机盐

【答案】C
【解析】解:A、图示小肠绒毛,小肠能吸收甘油、氨基酸,A错误;
B、图示小肠绒毛,小肠能吸收水,不能吸收脂肪微粒,B错误;
C、图示小肠绒毛,小肠能吸收维生素C、脂肪酸,C正确;
D、图示小肠绒毛,小肠能吸收葡萄糖、无机盐,D错误.
故选:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:

(1)实验中设置实验乙的目的是
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理,目的是
(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是 . 某同学做实验时未冷却就加入酸奶,他能成功制成酸奶吗 , 原因是
(4)该实验中,设置的变量是 . 你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是
(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在条件下进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们四肢上的“青筋”是静脉,下面不属于静脉结构和功能特点的是( )
A.压力较低,血流速度较慢
B.管壁较薄,弹性较小
C.把血液从心脏送到身体各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化、呼吸、循环系统生殖活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最后以a物质吸收进入血液,随着血液运往全身各处.
(2)小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所.下列选项中,与小肠的吸收功能有明显关系的是( )(多选)
A.小肠很长,有5﹣6米
B.小肠内表面有许多环形的皱襞
C.皱襞表面有许多绒毛状突起
D.小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液
(3)图中b气体的氧气通过肺泡进入血液时,至少需要穿过层细胞.氧气最终经血液循环输送到全身各处的组织细胞里,通过(填结构名称)分解有机物,为生命活动提供能量.
(4)血液由血浆和血细胞组成,其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链中,正确的是

A、玉米蝗虫麻雀 B、阳光

C、蘑菇 D、水稻草鱼食鱼鸟细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下说法正确的是( )

A.ab段曲线表示膈肌舒张,吸气
B.bc段曲线表示膈肌舒张,吸气
C.ac段曲线表示进行了两次呼吸
D.ab段和cd段曲线都表示吸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能被人体直接吸收的营养物质是(  )

A.淀粉和甘油B.无机盐和脂肪

C.蛋白质和水D.脂肪酸和氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是

A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:

(1)图中各字母所示结构分别为:
A B
C D
(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成动作(回答“吸气”还是“呼气”).

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同步练习册答案