【题目】请阅读以下资料并回答问题。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约 75%至 80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征。这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的 组成,没有 结构,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)从上图可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于 变态。
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 。
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于 。
(5)象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗?
原因是 。
【答案】(1)遗传物质,细胞;
(2)完全;
(3)传播途径;
(4)切断传播途径;
(5)不能,抗生素能杀死或抑制某些细菌,对病毒不起作用。
【解析】
试题分析:(1)塞卡病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,属于病原体,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)从如图可见,伊蚊的个体发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育。
(3)病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做传播途径,因此寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病属于传播途径。
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,是为了减少或清除伊蚊,防止寨卡病毒通过伊蚊传播,因此这一预防措施属于切断传播途径。
(5)有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。但寨卡病毒病是由病毒引起的传染病,使用抗生素治疗不起作用。
故答案为:(1)遗传物质,细胞;
(2)完全;
(3)传播途径;
(4)切断传播途径;
(5)不能,抗生素能杀死或抑制某些细菌,对病毒不起作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物,请你根据所学知识,回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E五类动物共同的特点是身体背部都有脊柱,统称为 动物。
(2)青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过 发育才能上陆地生活。
(3)鸟类的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 适于飞行。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据结果回答下列问题:
父 | 母 | 女儿 | |
眼睑的形状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为 。
(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 孩子的眼睑是单眼皮的机是 。 这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是 。
(3)假若控制双眼皮基因为F,写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成:
父亲 ,母亲 ,女儿 。
(4)根据双眼皮和单眼皮在亲代和后代表现的规律可判断 隐性性状。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究题(共10分)
下表是某同学做的一个探究实验,请根据实验设计回答问题。
试管号码 | A | B | C |
加入物质 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 |
温度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液 后的现象 |
(1)该同学要探究的问题是:
(2)针对该问题提出的假设是:
(3)该组实验中, 是对照组, 是实验组。
(4)请你预测加入碘液后的实验结果,并填入表中。
(5)通过实验得出的结论是:在 条件下,唾液中含有的
可以消化 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是
A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮。请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为 。
(2)子女③的性状为 。
(3)父母所生的子女中,女孩卵细胞中染色体数是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类生殖过程中的染色体变化示意图,请认真看图并回答。
(1)请将图中表示精子、卵细胞、受精卵的圆圈补画完整。
(2)若图中所示的一对染色体为性染色体,则父亲的性染色体组成是___________,母亲的性染色体组成为 ,产生的精子或卵细胞中只含____ __条性染色体。
(3)若A和a分别控制能卷舌和不能卷舌,且能卷舌(A)为显性,那图中父亲的舌头表现为 ,母亲的舌头表现为 ,受精卵发育成的个体将表现为 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在鸡的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是( )
A. 胚盘、细胞核 B. 胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
C. 卵黄、卵白和内层卵壳膜 D. 整个鸡蛋
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