【题目】探究题(共10分)
下表是某同学做的一个探究实验,请根据实验设计回答问题。
试管号码 | A | B | C |
加入物质 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 |
温度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液 后的现象 |
(1)该同学要探究的问题是:
(2)针对该问题提出的假设是:
(3)该组实验中, 是对照组, 是实验组。
(4)请你预测加入碘液后的实验结果,并填入表中。
(5)通过实验得出的结论是:在 条件下,唾液中含有的
可以消化 。
【答案】(1)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度吗?
(2)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度;
(3)B,A、C;
(4)
;
(5)适宜的温度,唾液淀粉酶,淀粉。
【解析】
试题分析:(1)从表格中看出,A、B、C构成一组对照实验,唯一的变量是温度,因此该同学要探究的问题是:唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度吗?
(2)针对该问题提出的假设是:唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度。
(3)“该组实验中”,B是条件正常的对照组,A、C是变量(温度)改变的实验组。
(4)A温度过低唾液淀粉酶失去活性,不能消化淀粉,因此加入碘液后变蓝;B温度适宜,唾液淀粉酶把淀粉全消化了,因此加入碘液后不变蓝;C温度过高唾液淀粉酶失去活性,不能消化淀粉,因此加入碘液后变蓝。
(5)通过实验得出的结论是:在适宜的温度条件下,唾液中含有的唾液淀粉酶可以消化淀粉。
故答案为:(1)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度吗?
(2)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度;
(3)B,A、C;
(4)
;
(5)适宜的温度,唾液淀粉酶,淀粉。
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【题目】沧州是重要的棉产区,棉花种植面积达200万亩。已知棉铃大与棉铃小是一对相对性状。现将两株棉铃小的棉花进行杂交,遗传图解如下,请分析回答下列问题:
(1)棉花的亲代都是棉铃小的植株,而子代出现了棉铃大的植株,这种亲代与子代之间的差异现象称为 。
(2)根据图解可以推知 是隐性性状。
(3)科技人员将抗虫基因转入棉花细胞,获得了抗虫棉,这种技术叫 。这样获得的变异属于 。
(4)若棉花体细胞染色体数为36对,则由两性生殖细胞结合形成的受精卵中染色体数为_______。
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【题目】如图所示细胞发生的一系列变化的叙述,错误的是( )
A.过程①表示细胞生长 B.过程③遗传物质发生了变化
C.过程②表示细胞分裂 D.过程④表示细胞分化
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【题目】某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示。固体氢氧化钠能吸收二氧化碳。
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象。
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化。
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是 、 .
(2)请分析:A 叶片非绿色部分无变化的原因是 ;
B叶片绿色部分变蓝的原因是 。
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果? 。
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【题目】如图,模拟膈肌的运动实验:回答下面的问题。
(1)序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。
(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌 ,胸廓的 径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓 径的变化。
(4)通过以上模拟实验也可以说明:当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时,肺便 ,肺内的气体压力就 ,于是气体就被 。
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【题目】根据图①~③,下列叙述正确的是
A.图①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、发育来的
B.图②中生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.图①②③中生物都具有细胞结构和遗传物质
D.图①②中生物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
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【题目】请阅读以下资料并回答问题。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约 75%至 80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征。这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变。孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡。眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。12月1日,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,在针对预防虫媒传染病的措施中,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的 组成,没有 结构,必须寄生在其他生物的活细胞内。
(2)从上图可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于 变态。
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 。
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于 。
(5)象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能通过使用抗生素进行治疗吗?
原因是 。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题。
(1)表示人体口腔上皮细胞的是______图。(填甲或乙)
(2)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[ ]______、[ ]_______和[ ]_____ 。
(3)若该细胞是黄瓜的果肉细胞,则“种瓜得瓜”是由[ ] 决定的。
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜具有( )的作用。
(5)能将光能转变成化学能的的结构[ ] 。
(6)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于 中。
(7)构成生物体的基本单位是( )。
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【题目】根据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示 ,图中B表示的是 ,图中C表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。
(3)用手下拉E,小气球 ,表示 过程。
(4)用手上推E,小气球 ,表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
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