【题目】如图所示,巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌( )
A.繁殖需要漫长的时间
B.由营养丰富的肉汤产生
C.由原来已存在的细菌产生
D.能将无机物合成为有机物
【答案】C
【解析】解:巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”.如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物.此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.
故选:C
【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案,需要熟知科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是( )
A.制造有机物,贮存能量 B.制造有机物,释放能量
C.分解有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统部分生物的关系示意图,请回答下列问题.
(1)图中有条食物链.
(2)前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是 .
(3)一般情况下,该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“草→兔→狐”食物链中,若捕杀狐使其灭绝,则兔的数量会()
A. 保持缓慢上升 B. 迅速上升,不会下降 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
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