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    由口、咽、食道、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（　　）
    A．运动系统B．消化系统C．消化系统D．内分泌系统
    消化系统的组成如图所示，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门．
    消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．
    所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统．
    故选：C．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    胃能储藏和搅拌食物，但不能消化食物．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入血液，该器官是（　　）
    A．肝脏B．胃C．胰腺D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的（　　），对脂肪有乳化作用．
    A．唾液B．肠液C．胃液D．胆汁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图为人体消化系统的部分结构示意图，你认为下列叙述不正确的是（　　）
    A．①可分泌消化脂肪的酶
    B．②是消化和吸收的主要场所
    C．③能初步消化蛋白质
    D．④分泌的胰液通过导管流入小肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置．请仔细分析后回答：

    （1）图A中1、2号试管内的浆糊是用______加水煮沸后制成的．
    （2）图B的2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入清水的量应该是______，1号试管在实验中起到______作用．
    （3）图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显的话应该让水温保持在______℃，理由是______．
    （4）图中D表示向1、2号试管都加入______，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是______，______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，三只试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升清水，向B和C试管中各加入2毫升唾液，再向C试管中滴入一滴稀碘液．

    （1）三个试管中出现的现象是：A管______，B管______，C管______．
    （2）将三只试管充分震荡后，放入盛有37摄氏度温水的烧杯中，观察十分钟，十分钟内，C试管的变化是______，A、B试管______．
    （3）观察十分钟后，再向A、B试管中各加入几滴碘液，A试管的变化是：______；B试管内的现象是______．B试管内的现象证明______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    现有A、B、C三支试管，其内分别放入淀粉糊，鸡蛋清，植物油．请分析回答下列问题．
    （1）A试管滴入碘液后呈蓝 色，再滴入足够的唾液充分振荡后置于37°C温水中，10分钟后，试管内颜色变化是______．
    （2）B试管内加入适量的______，充分振荡后置于37°C温水中，半小时后，鸡蛋清不见了（选择正确的答案序号填入空格中）
    甲：唾液乙：胃液丙：胆汁丁：清水
    （3）C试管内加入适量的小肠液，充分振荡后置于37°C温水中，1小时后液体中的植物油不见了．原因是______．
    （4）如果把37°C的水改为100°C的水重复实验（2）和（3），B、C两支试管能否出现上述现象？______原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量，对表中数据分析正确的是
    气体成分
    		吸入气体（%）
    		呼出气体（%）
    氮气
    		78
    		78
    氧气
    		21
    		16
    二氧化碳
    		0.03
    		4
    水
    		0.07
    		1.1
    其他气体
    		0.9
    		0.9
    A．吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳
    B．从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
    C．人呼出的二氧化碳会使大气中的二氧化碳含量快速上升
    D．呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧

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