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    【题目】“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨．”这句顺口溜描述了哪类生物的主要特征：（　　）
    A.河虾
    B.蝗虫
    C.蜈蚣
    D.蜘蛛

    【答案】B
    【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．
    故选：B．
    【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，不具有外骨骼的是（　　）

    A. 蜗牛B. 蜘蛛C. 蝗虫D. 蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是

    A. 筛管 B. 茎全部

    C. 茎表面 D. 导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化管中的化学性消化过程。请据图回答：

    （1）脂肪从_____开始被消化。

    （2）三种物质都在_________被彻底消化。

    （3）C表示的结构是____________。

    （4）曲线甲表示的是_____________的消化过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来暴走成为中、青年人锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，但是运动不当也会造成伤害。下面图中A-D是保证人体各项生命活动顺利进行的一些重要器官，请据图回答问题：

    （1）暴走运动需要氧气，空气中的氧气进入血液后，与血液中的______相结合，被运输到各组织细胞，最后在细胞的______这一结构中被利用。呼吸道对吸入的气体具有清洁作用，起清洁作用的有______。

    （2）暴走运动需要能量。C是消化食物，吸收营养物质的主要场所，其内表面有皱襞和小肠绒毛，大大增加了与食物的接触面积，利于营养物质的吸收。这体现了______的生物学观点。食物中的淀粉消化的终产物是______，被C吸收进入血液，最终到组织细胞内氧化分解为______，并释放能量，为运动提供动力。

    （3）暴走时，某人不小心脚趾受伤，医生给他开了青霉素，口服药物后，药物被C吸收后运输到脚趾受伤的部位所经过的途径是：青霉素→小肠绒毛毛细血管→肠静脉→……→各级动脉→受伤的脚趾毛细血管→脚趾受伤的部位。请你用文字和图甲中的数字及箭头把省略部分补充完整：______。

    （4）暴走时会出现皮肤发红，汗流浃背的现象，这说明B具有排泄和______的功能。图中所示器官中，除B外，具有排泄功能的还有______（填字母）。

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    【题目】抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：

    将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润下表各检测样品后，放置在涂布了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图：

    组别

    检测样品

    甲

    含抗生素的鲜牛奶

    乙

    待测牛奶

    丙

    不含抗生素的鲜牛奶

    丁

    ？

    （1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是______。

    （2）乙组实验结果表明，此待测牛奶______（填“适合”或“不适合”）用于制作酸奶。

    （3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为______的鲜牛奶。若丁组实验结果形成______，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

    （4）牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶，发酵过程应该在______条件下进行。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化，A、B．C表示组成肾单位的结构，那么B内的液体和C的结构名称分别是

    A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小囊

    C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对动物进行的分类，正确的是（ ）

    A. 血吸虫——扁形动物 B. 蚯蚓——线形动物

    C. 蛇——爬行动物 D. 鳄鱼——两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是海带的结构示意图，请根据图回答问题．

    （1）海带生活在________中，它属于原生生物中的________．

    （2）海带是多细胞的藻类，其个体像根的部分叫________，起________作用．像叶的部分叫________，能进行光合作用．没有________、________、________的分化．

    （3）海带体内因含较多的________而呈褐色，所以海带属于褐藻．

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