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【题目】图甲ABC分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程,图乙为植物根尖结构示意图。据图回答:

1)图甲中过程A表示绿色植物进行的________作用,其实质是分解有机物,__________能量。

2)绿色植物吸收的太阳光能,可用于图甲中过程[_______],转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的________平衡。

3)绿色植物通过图甲过程[ B ]________提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的________循环。

4)图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[_______],其吸收的动力来自图甲中的过程[_______]

【答案】呼吸 释放 C 碳—氧 蒸腾作用 B

【解析】

生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程。实质是:在氧气的参与下,分解有机物释放能量,供生物的各项生命活动利用。蒸腾作用是指绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式散失到空气中去的过程。光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,能够维持生物圈的碳—氧平衡。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。

1)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程。实质是:在氧气的参与下,分解有机物释放能量,供生物的各项生命活动利用。因此,图甲中过程A表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是分解有机物,释放能量。

2)光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,能够维持生物圈的碳—氧平衡。因此,绿色植物吸收的太阳光能,可用于图甲中过程C光合作用,转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。

3)蒸腾作用是指绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式散失到空气中去的过程。因此,绿色植物通过图甲过程B蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环。

4)根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,根尖的成熟区具有大量的根毛,增加吸收水分和无机盐的面积,所以图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区,其吸收的动力来自图甲中的过程B蒸腾作用,蒸腾作用促进水分的吸收,促进水分和无机盐的运输。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】毁林开荒的主要恶果是( )

A. 造成农林害虫大量繁殖 B. 破坏了当地动物的生活环境

C. 破坏了自然界的生态平衡 D. 减少了木材的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用红墨水对细胞染色时,死细胞整个细胞都呈红色,这是因为(  )

A. 细胞壁阻挡有害物质进入的功能丧失了

B. 细胞核的遗传功能丧失了

C. 细胞膜控制物质进出的功能丧失了

D. 细胞壁的保护功能丧失了

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一条食物链中构成第一营养级的生物通常是指

A草食动物 B绿色植物 C肉食动物 D动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过__________世代相续,生生不息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究不同浓度盐水对柳树种子萌发的影响,某科研小组做如下实验:

选取颗粒饱满的柳树种子,随机均分为8组,每组30粒。

8组种子分别用8种不同浓度的盐水进行处理。

将处理后的柳树种子放在相同且适宜的环境中培养。

一段时间后,统计萌发的种子数,计算萌发率。

实验结果如下:

回答下列问题:

1)柳树是双子叶植物,它的种子萌发时需要的营养物质来源于________

2)本实验的实验变量是________。步骤③“种子放在相同环境中培养”的目的是为了________

3)“盐水浓度为0”组在实验中起________作用;每组取30粒种子目的是________

4)分析实验结果,可知柳树种子萌发与盐水浓度的关系是:________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若用如图表示人的某细胞的相关生理活动,下列与其相关的叙述不准确的是(  )

A. 该过程离不开细胞的生长、分裂和分化

B. ①细胞分裂,②细胞分化

C. 通过①②等活动形成了A、B、C等器官

D. 在细胞分裂过程中,会有染色体的变化

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下各组生物中,亲缘关系最近的一组是(  )

A. 人与黑猩猩 B. 小猫和小鱼 C. 小狗与主人 D. 兔子和青草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表时,除了受_____因素和环境的影响外,患慢性非传染性疾病 的风险与个人的_____方式有关.

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同步练习册答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞诲€濆畷顐﹀Ψ閿旇姤鐦庡┑鐐差嚟婵敻鎳濇ィ鍐ㄧ厴闁瑰鍋涚粻鐘绘⒑缁嬪尅鏀绘い銊ユ楠炲牓濡歌閸嬫捇妫冨☉娆忔殘閻庤娲栧鍫曞箞閵娿儺娓婚悹鍥紦婢规洟姊绘担铏瑰笡濞撴碍顨婂畷鏉库槈濮樺彉绗夊┑鐐村灦鑿ゆ俊鎻掔墛缁绘盯宕卞Ο鍝勵潔濡炪倕绻掗崰鏍ь潖缂佹ɑ濯撮柤鎭掑劤閵嗗﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欑粈鍐┿亜閺囧棗娲ら悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿鍔欓弻娑樷枎韫囷絾效闂佽鍠楅悷褏妲愰幘瀛樺闁告繂瀚烽埀顒€鐭傞弻娑㈠Ω閵壯冪厽閻庢鍠栭…閿嬩繆閹间礁鐓涢柛灞剧煯缁ㄤ粙姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁硅揪瀵岄弫鍌炴煥閻曞倹瀚�