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    【题目】下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（ ）
    A.蜣螂分解动物的粪便
    B.蚯蚓取食枯枝落叶
    C.亲鸽育雏
    D.蛙类可作为农业生物防治的重要动物

    【答案】C
    【解析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。亲鸽育雏属于动物繁殖行为。

    所以答案是：C

    【考点精析】掌握在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环是解答本题的根本，需要知道在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间，那么应该怎样移动玻片？（ ）
    A.向右下方移
    B.向左上方移
    C.向左下方移
    D.向右上方移

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    【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请据图回答下列问题。

    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是_________。

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示_________气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_________(填“收缩”或“舒张”)，其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩大，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应_________，于是气体就被吸入。

    （3）人体通过呼吸运动实现了肺与_________的气体交换。

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    【题目】小强在显微镜的视野中看到一个“b”，请问装片上写的是（ ）
    A.b
    B.q
    C.p
    D.d

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    【题目】下列动物行为中属于社会行为的是（ ）
    A.母鸡带许多小鸡觅食
    B.一群觅食的麻雀
    C.秋天向南迁徙的雁群
    D.蜜蜂的群体生活

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    【题目】下列关于病毒的描述正确的是（ ）
    A.在普通培养基上能培养出病毒
    B.只能寄生在活细胞内
    C.禽流感病毒对植物也有危害
    D.病毒很微小，与细菌差不多大

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    【题目】俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
    A.促进有机物更多地输送给果实
    B.促进水分更多地输送给果实
    C.促进无机盐更多地输送给果实
    D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物具有的共同特征是 （ ）
    A.都有翅
    B.都有三对足
    C.都生活在陆地上
    D.身体和附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】南京中山陵一带有一种不起眼的小草—琉璃草，最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。这一发现说明许多现在还不了解的野生生物（ ）
    A.具有直接价值
    B.具有间接价值
    C.具有潜在价值
    D.没有价值

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