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    将籽粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。这两组种子的发芽状况是（　 　）
    Ａ.乙先发芽　 　B.甲先发芽     
    C.同时发芽       D.都不发芽
    C
    解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些．
    故选：C
    点评：土壤的肥沃程度与种子的萌发无关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图表示在25℃下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    图中表示某绿色开花植物的生活史。请回答下列问题：（4分）

    (1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理过程是     ，受精后图[ 3 ] 中的      可发育成[ 4 ]种子。
    (2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌发需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和               。
    (3)图[ 6 ]植物吸收水分和无机盐的主要器官是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。分析回答：
     
    （1）在这四粒种子中，当外界条件满足时，能够萌发的是_____________________，你的理由是___________________________________。
    （2）不能萌发的是________，你的理由是____________________________。
    （3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是____________________________。
    （4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得_____________________，这是因为_______受损后，导致______________减少的缘故。由此可见，挑选播种用的种子时，应选择外观_____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （1）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
    装置
    		种子所处的环境
    		实验结果
    甲
    		干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子不萌发
    乙
    		潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子萌发
    丙
    		潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
    		种子不萌发
    丁
    		棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中
    		种子不萌发
    通过本实验可以看出，           是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用     装置。
    (2)因基因组成为Dd的红富士苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为dd的红富士砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为Dd的概率是（　　）
    A、25%      B、50%      C、75%      D、100%

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的提供的信息回答下列问题（其它外界条件均适宜）。
    瓶子编号
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    种子的数量（粒）
    		3
    		3
    		3
    		3
    种子所处的环境
    		少量水，20℃
    		无水，20℃
    		少量水，10℃
    		将种子淹没的水，20℃
    （1）用甲瓶和丁瓶进行对照，所探究的问题是                            。
    （2）甲瓶的实验结果是              ，乙瓶的实验结果是              。由此可以得出结论：                                            。
    （3）本实验中，可用        两瓶做对照实验，探究温度对种子萌发的影响。
    （4）如果严格按照表中的条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是                     。
    （5）如果要测定种子的发芽率，应该让种子处于和     瓶相同的环境中。
    （6）请指出实验设计的一个不足之处：                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（＋表示有，－表示没有）：
    组别
    		处理方法
    		7天后的发芽率
    光照
    		水分
    		温度
    甲
    		＋
    		＋
    		30℃
    		90%
    乙
    		－
    		＋
    		30℃
    		90%
    丙
    		＋
    		－
    		30℃
    		0%
    丁
    		－
    		－
    		30℃
    		0%
    （1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 ___________ （填写科学探究的步骤）。
    （2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________，其中的变量是 __________。
    （3）小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关，与 __________ 无关。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。（6分）

    （1）丙图中结构A由甲图中[     ]         所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［ ］    所示的结构发育而来。在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[   ]    。
    （3）请在乙图中标出成熟区、根冠的位置。简述成熟区结构特点和功能？
                                                                                  
                                                                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    大豆个体发育的起点是种子                                          （    ）

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