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    【题目】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞

    群叫做 。

    【答案】组织

    【解析】

    试题分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料分析：

    资料一 ：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。

    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度。这些都说明一个现象：地球在变暖。

    根据以上资料分析：

    （1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_______相适应。

    （2）请推测哪个是生活在北极的极地狐并说明理由。

    _____

    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_______，是地球变暖的主要原因之一。

    （4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运。

    ____________

    （5）请你想一些好办法让地球“退烧”

    _____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为呼吸系统的组成示意图,乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,丙为某同学在不同状态(不同呼吸情况)时的肺容量变化曲线,请分析回答:

    （1）图甲表示人平静吸气时的状态,此时膈肌________,肺内气压_____(选填“高于、等于、小于”)外界的大气压.。

    （2）从乙图可以看出，肺适于气体交换的特点有：支气管分支末端都形成了大量的[ ]________；并且,这种结构的外面包绕着丰富的[ ]________；肺泡中的气体进入血液只需要穿过________层细胞膜。

    （3）某同学的肺容量如图丙中bc、de段曲线发生变化时,其肋骨间肌肉所处的状态是________:从图中可以看出,该同学的肺容量前后明量不同,与ad段相比,dh段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人的泌尿系统，箭头表示流向。比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度，从高到低的正确顺序是

    A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞中含有_____，其可将光能转变成化学能，并将化学能储存在他所制造的糖类等有机物中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为心脏结构图，据图回答问题：

    （1）a是____，b是____，A是____，B是____，C是____，D是_____，其中心腔壁最厚是_____。（填名称）

    （2）在图中流动脉血的心腔有______、流静脉血的血管有______。（填字母）

    （3）血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向______开。

    （4）肺循环开始于图中______，终止于图中_______。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的[_____]肺，能进行气体交换．

    （2）图二中a代表的物质是_____，血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后，成分变化是_____含量增加．

    （3）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[③]_____应处于_____状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究肉汤如何保鲜，赵一同学做了以下实验。

    赵一将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，都防在室温25℃环境中，几天后，甲瓶肉汤变质，乙瓶肉汤仍然保鲜。请问：

    （1）实验前将两装置都加热至沸腾的目的是______________________。

    （2）乙瓶保鲜的原因是：______________________，可见，引起食品变质的原因是环境中的细菌真菌引起的。

    （3）该实验的变量是：______________________。

    （4）实验后，赵一将乙装置的玻璃管取走，将肉汤放入冰箱中，若干天后，肉汤仍然还是新鲜的。原因是：_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鸟的消化系统示意图，请据图分析不正确的是（ ）

    A.3是鸟的嗉囊，可以贮存和软化食物

    B.鸟的胃由4和5组成，其中4可以分泌消化液

    C.食物主要在6内进行消化吸收

    D.8具有排粪、排尿、生殖等功能

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