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【题目】图中的曲线表示两种生物之间的关系,以下不符合这种关系的一组生物是

A. 稻田中的水稻和杂草 B. 牛与肠道内的正常菌群

C. 豆科植物与根瘤菌 D. 地衣中的真菌和藻类

【答案】A

【解析】稻田中的水稻和杂草是一种竞争关系,水稻和杂草互相争夺阳光、水和无机盐等,因此不符合图示曲线,A符合题意草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为共生关系符合图示曲线,B不符合题意根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利因此它们之间的这种关系是共生关系符合图示曲线,C不符合题意;地衣是真菌和藻类的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生,符合图示曲线,D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于制作甜酒的叙述中,不正确的一项是( )

A. 制作甜酒的工具及整个操作过程都要保持清洁,切忌油腻

B. 酒曲与糯米混合时要按一定比例,并且要搅拌均匀

C. 制作甜酒的过程中,要尽量少打开容器

D. 把盛放甜酒的容器放在冰箱的冷藏室内,防止其他杂菌进入

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【题目】下列植物中,没有根茎叶分化的是(  )
A.衣藻
B.肾蕨
C.榕树
D.铁树

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【题目】为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据下图中的信息回答问题。

(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是 组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A 区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成等份,并设置成相应的环境条件。

(2)当图一的A区放入20个鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第 分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。

(3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的 值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇 的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春暖花开,一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面,尽情地伸展,沐浴着阳光.请据图回答下列问题:
(1)新植物的幼体是 ,它是由图中③④⑤⑥组成.
(2)玉米种子具有 片子叶,所以玉米属于植物.
(3)图中遇碘变蓝的是[ ]

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【题目】在植物体中,以下物质主要通过导管运输的是( )
A.氧气
B.淀粉
C.水
D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是

A丹顶鹤 B青蛙 C扬子鳄 D鲫鱼

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【题目】我市某县每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如图为桃树部分结构示意图,请据图分析回答:

1)桃花花瓣有多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的 中.

2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是 及生长发育.

3)桃子营养丰富,美味可口.图二中构成果实,主要是由图一中[ ] 发育来的.

4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过 向上运输.

5)一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.明年,他想在现有的其它一些桃树上也结出特别大且甜的果实,可采用的方法是

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【题目】“转基因鼠”是指( )

A. 提供基因的鼠

B. 能表现生物性状的鼠

C. 能表达基因信息的鼠

D. 基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠

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