【题目】在潮湿、腐殖质丰富的地方,如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处,经常可以发现鼠妇的身影。某生物兴趣小组的同学想就影响鼠妇生活的非生物因素进行一下探究,请你根据以上文字,帮助该生物小组的同学完成这一探究活动。
(1)针对上述的现象你会提出的探究问题是:_____?
(2)请你根据自己提出的问题作出假设:_____。
(3)实验过程与记录
①在一个铁盘内,以纵轴中线为界,分别铺上干土和湿土
②在铁盘的中央放入10只鼠妇,静置10分钟,每两分钟统计一次干土和湿土处鼠妇数目,并记录在表格中:
时间 环境 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
干土 | 5 | 4 | 3 | 2 | 0 |
湿土 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(4)通过对以上数据的分析,你能得出的结论是_____。
(5)该实验中的变量是_____。
(6)实验中不能只用1只鼠妇,而要使用10只鼠妇的目的是_____。
【答案】湿度是否会影响鼠妇的分布 湿度会影响鼠妇的分布 湿度会影响鼠妇的分布 土壤的干湿度 避免实验的偶然性
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)由于实验探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验,所以提出的问题是:湿度是否影响鼠妇的分布?
(2)提出的问题是土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?作出假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题湿度会影响鼠妇的分布吗?作出的假设是:湿度会影响鼠妇的分布。
(4)根据实验结果,通过求实验数据平均值可知:干土环境中平均3只鼠妇,湿土环境中平均7只,可以得出结论:湿度会影响鼠妇的分布,鼠妇适于生活在潮湿的环境中。
(5)在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,因此在本探究过程中,实验变量土壤的干湿度。
(6)1只鼠妇数量太少,存在偶然性,如采集的鼠妇生病或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论。因此,实验中不能只用1只鼠妇,而要使用10只鼠妇的目的是避免实验的偶然性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类( )
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在试管内加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是
A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁 C. 胰液、肠液、胆汁 D. 胃液、胰液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌
D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在日常生活中,你不难确定道路旁的树木,花圃里的鲜花,小河里游动的鱼,空中飞翔的小鸟都是生物,因为它们是活的,有生命的。下列各项中属于生物的是
A. 玩具熊猫 B. 蝴蝶
C. 氧气 D. 电脑病毒
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