【题目】下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管
B. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
C. 痰是在鼻腔和咽部形成的
D. 鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学做了如图所示实验：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的清水和盐水中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）萝卜被我们食用的部分是_____。如图所示，A、B烧杯中的液体分别是_____、_____。
（2）萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水，与细胞吸水和失水有关的结构是_____。图中C、D两幅图哪一幅能解释B图中现象？_____。
（3）在根尖结构（E图）中_____（选填序号）是根尖吸收水分的主要部位，具有很强分裂能力的部位是_____（选填序号）。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____（填“大于”或“小于”）根细胞液浓度。
（5）农民深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
（1）A是 的牙齿；B是 的牙齿。
（2）标出图中所示的名称：1和5是 齿，2是 齿，3和4是 齿。
（3）兔和狼可以通过自身调节而维持 的恒定，它们都是 动物。而体温会随 的变化而变化的动物，属于变温动物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图，据图回答下列问题：
（1）填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
（2）器官③在鸟类体内有很多时，分布在___之间．
（3）吸气时，吸进的空气一部分在___内进行气体交换，一部分则直接进入___；
（4）呼气时，___内的气体返回___内进行气体交换．
（5）鸟不论是吸气还是呼气，___内都有富含氧气的空气通过，从而提高了___的效率．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米是我国重要的粮食作物，下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答
（1）细胞经过a过程形成了B1--B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为________。
（2）根据各种细胞的形态可以推测,图中b2表示的________组织，其中的________能运输水分和无机盐。图中________细胞群仍然保持分裂能力，属于 ________组织．
（3）若c表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于________。
（4）玉米属于植物而草履虫属于动物，其主要依据是草履虫细胞结构表面没有________，体内没有________，不能制造有机物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①_____；②_____③_____
（2）当环境条件恶劣时，细菌能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境．
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含_____，所以不能自己制造_____，营养方式为_____．
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_____，青霉菌属于_____，两者的主要区别是细胞中有无成形的_____．
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