精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统,表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

1图示中,D表示的是人体的 系统。

2在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是

3由于 和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,使人体成为一个统一的整体。

【答案】1泌尿;

2心脏;

3神经;

【解析】

试题分析:1D为泌尿系统,其主要器官是肾脏,血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外。

(2)C为血液循环系统,包括心脏和血管两部分,心脏主要由心肌构成,能够自动节律性收缩,是血液循环的动力器官。

(3)由于神经和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,使人体成为一个统一的整体。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,青少年的近视率不断上升,高达367%。预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题:

1黄种人的黑眼睛是因为图中标号[ ]结构的颜色是黑色的。

2夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到,片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为右图中标号[3]__________变大。

3若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图__________和图__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(  )

A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区

C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在饲养和观察蚯蚓的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

1蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。

2请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由:

3用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。

4在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学在探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒15 cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。如上图

用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题:

1本实验的假设是

2本实验的变量是

3对实验结果的预测和分析:

预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明

4本实验设计的不足之处是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过观察鲫鱼的外部形态如图,知道鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是:

(1)身体呈纺锤型,体表覆盖鳞片,表面有 ,可以减少游泳时水的阻力。

(2)躯干部和尾部都有鳍,有利于鲫鱼保持平衡状态并完成各种动作,其中尾鳍能够控制鱼体前进的

(3)用鳃呼吸,身体两侧各有一条侧线,侧线主要有 的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 .(判断对错

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李大爷去医院检查,发现尿液中有蛋白质和血细胞,可能是哪个部位发生病变造成的?

A.肾小球 B.膀胱 C.肾小管 D肾盂

查看答案和解析>>

同步练习册答案