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【题目】下列关于生态系统和生物圈的说法中,错误的是( )

A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

B. 生态系统具有自动调节能力,所以不可能崩溃。

C. 地球上所有的生物构成生物圈。

D. 生物圈是一个统一的整体。

【答案】BD

【解析】在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,故A不符合题意;在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中生物种类越丰富,个体数量越多,食物链(网)越复杂,自然条件越好,自动调节能力就越大. 但生态系统的资源和空间是有限的,所以生态系统自动调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,故B符合题意;地球上所有的生物及非生物部分构成生物圈,故C符合题意;生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,生物是一个统一整体,故D不符合题意。故选BC。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案。

分组

1

2

3

4

处理

馒头块

05

05

馒头碎屑

05

05

2ml

2 ml

唾液稀释液

2 ml

2 ml

条件

37℃保温5分钟

碘液检测

2

2

2

2

实验现象

1)如果把24作为一组实验,目的是研究____

2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是____

334号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是:________________________________________________

(2)方案一中的实验变量是________,你认为实验的对照组是________

(3)方案二中最终可能获得的实验结果是________组的被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案________,原因是该方案符合________原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的________条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组全为遗传病的是(

A.白化病、色盲、先天性愚型 B.佝偻病、夜盲症、坏血病

C.侏儒症、乙型肝炎、白化病 D.色盲、血友病、甲肝和乙肝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题。

H7N9型禽流感病毒为新型重配病毒,其内部遗传物质来自于H9N2型禽流感病毒。2017年以来,我省H7N9疫情呈高发散发态势,重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少症状并有死亡病例。2月到3月,我省多地暂时关闭活禽及活体鸟类交易市场。省卫计委专家建议,冬春季应尽量避免直接接触活禽类、鸟类或其类便,若接触,须尽快洗手;生禽肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透;食品加工过程中要做到生熟分开。

(1)文中提H7N9型禽流感病毒有内部基因,基因通常是遗传物质的片段,说明H7N9内部有_________.而“内部基因来自于H9N2型禽流感毒"则体现了生物间有__________现象,这种现象和遗传一样都是生物的特征之一

(2)关闭活禽交易市场可以有效隔离禽鸟与人之间的病原体传播,在预防传染病流行措施中属于___________措施。

(3)文中提到“白细胞总数及淋巴细胞减少",这两种细胞分属人体两道免疫防线,但都不涉及人体第________道防线。

(4)“食品加工过程中要做到生熟分开"是食品卫生方面的一个基本要求,这方面的要求还包括只购买有____________合格证明的肉类食品等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“水葫芦”又名“凤尾莲”,原产自巴西。上个世纪初,有人将这一物种引入我国。让人意想不到的是,气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力,使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾,甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存。上述材料说明( )

A. 环境能影响生物

B. 环境不能影响生物。

C. 生物能适应环境

D. 生物能影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是(

A、所有的转基因食品都不安全

B、应该重视转基因食品的安全问题

C、防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的

D、转基因给人类带米巨人利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是青蛙生殖发育的几个阶段,请分析回答

①雄蛙鸣叫 ②刚孵化出的蝌蚪 ③卵块 ④长出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱对 ⑦长出尾肢的蝌蚪

(1)请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是用(序号表示)______________

(2)雄蛙鸣叫的意义是______________,雌雄蛙抱对的实质是______________,这一过程的意义是______________

(3)从蛙的发育过程 来看,它属于______________发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植树节种树时,为了提高树苗的成活率,应采取的措施有

①带土移栽

②剪去部分枝叶移栽

③在炎热的中午移栽

④树苗种下后马上大量施肥

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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