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    【题目】裸子植物只有种子而没有_______，种子是_______的。被子植物具有真正的_______和_______，种子外面有_______包被，被子植物又叫_______植物，是生物圈中最高等的植物类群。

    【答案】 果实 裸露 种子 果实 果皮 绿色开花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】基因A和a的关系是（ ）

    A. 位于同一条染色体上

    B. 位于同一条染色体上不同位置上

    C. 位于一对染色体的相同位置上

    D. 位于一对染色体的不同位置上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次的叙述正确的是(　　)

    A. 二者结构与功能的基本单位都是细胞

    B. 二者体内细胞的基本结构都相同

    C. 二者体内组织的种类都相同

    D. 二者的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）

    A.左下方变亮
    B.左下方变暗
    C.右上方变亮
    D.右上方变暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物小组的同学利用金鱼藻和BTB溶液进行了相关实验。BTB是一种酸碱指示剂，其颜色可随二氧化碳浓度的增高由蓝变绿再变黄。请回答下列问题。

    （1）A、B两试管的实验结果可排除____________影响。

    （2）一段时间后，D试管为黄色，因为金鱼藻进行了_________作用。

    （3）C试管呈蓝绿色，表明C试管中二氧化碳浓度________，被金鱼藻消耗的二氧化碳来自于__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物主要特征有：细胞里都含有________，能进行光合作用，无 ____________等器官分化 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙在繁殖时期特有的行为是（ ）

    A．抱对 B．游泳 C．迁徙 D．跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
    A.瓶子的大小
    B.细菌的有无
    C.肉汤的多少
    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是 。
    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
    A.巴氏消毒法
    B.腌制法
    C.脱水法
    （5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是（ ）。
    A.运气好
    B.动脑设计了曲颈瓶
    C.观察时认真
    D.实验用具好看

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内的腺体都能分泌激素．（判断对错）

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