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【题目】2019年,由于受非洲猪瘟病毒感染等因素影响,生猪产量大幅下降。下列有关非洲猪瘟病毒的正确说法是(  )

A.比细菌大B.能自由生活C.外壳是细胞膜D.属于动物病毒

【答案】D

【解析】

病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

A.病毒个体非常微小,只能在电子显微镜下才能看清楚,A错误。

B.病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体,B错误。

C.病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,C错误。

D.猪瘟病毒寄生在动物细胞中,属于动物病毒,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中,错误的是(  )

A.睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官

B.胚胎在母亲体内的发育时间大约是280

C.婴儿的诞生是人类个体发育的起点

D.人体第二性征的出现主要是性激素作用的结果

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【题目】水流经鳃鱼体内鲜红色的鱼鳃时,溶解的气体成分有什么变化(  )

A.氧、二氧化碳含量都增高

B.氧含量增高,二氧化碳含量减少

C.氧含量减少,二氧化碳含量增高

D.氧、二氧化碳含量都减少

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【题目】小华同学发现肉汤在夏季容易变质,较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因,他在老师的指导下设计了如下的探究实验:

第一步

实验准备

将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后,取澄清肉汤备用,将3个玻璃瓶高温灭菌,分别标记 ABC

第二步

实验操作

A

B

C

不加盐

不加盐

加盐

倒入 100 ml 肉汤

倒入100 ml 肉汤

倒入 100 ml 肉汤

第三步

恒温培养(1 天)

30℃

5℃

30℃

第四步

实验结果

肉汤不混浊

肉汤不混浊

请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:

1A组第四步的实验结果应该是_______。根据A 组与B组对照实验的结果,可得出_______条件下有利于肉汤的保存。

2)当 A组与 C组为对照实验时,变量是________________C 组肉汤不混浊的原因可能是________

3)实验第三步,3组玻璃瓶应当一直_______________(选填敞开或密闭)。

4)实验中,3组玻璃瓶都倒入100ml 肉汤,目的是 _________________________

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【题目】下列关于鸟类呼吸的正确描述是(  )

A.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.肺和气囊都能进行气体交换

C.吸气和呼气都能进行气体交换D.幼体用气囊呼吸,成体用肺呼吸

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【题目】下列不属于共生现象的是:(

A.地衣

B.豆科植物的根瘤

C.玉米上长的黑瘤

D.牛与其肠道里可分解纤维素的细菌

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【题目】利用光合作用原理,提高光合作用效率,可以增加农作物产量。下列措施中属于增加光合作用面积的是(

①塑料大棚②合理密植③立体种植④地膜覆盖

A.①②B.②③C.①④D.③④

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【题目】晚上,小艾院子有蚊子在乱飞,白天却很少看到,这是蚊子的

A.取食行为B.节律行为C.繁殖行为D.社群行为

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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料回答下列问题:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放气味和闻到气味实现的。

资料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

(1)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______

(2)资料二中雌雄蛾靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体间能够进行______

(3)资料一的捕猎行为,资料二中蚕蛾的繁殖行为,从动物获得的途径看,蚕蛾的行为属于______,这种行为是由动物体内的______决定的。

(4)资料三中,野马形成的到水坑饮水属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过______的作用,由生活经验和学习获得的。

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