【题目】温室大棚的建立,让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓,图1为草莓大棚,图2为不同波长(对应不同颜色)光的吸收值及对应的光合作用强度。据图回答相关问题。
(1)温室大棚的建立,主要是为草莓的正常生长提供适宜的__________,夜晚适当降低温度能提高草莓的产量,原因是___________。
(2)草莓能吸收、转换光能的细胞结构是___________。”温室大棚顶棚-般采用无色玻璃,据图2分析,不采用绿色玻璃(只有绿光能够透过)的原因是____________。
(3)温室大棚的可控性强,如:温室大棚可放养蜜蜂,对于草莓来说,养蜜蜂的作用是___;还可以采取____________等措施(答出一条即可),提高草莓产量。
【答案】温度 降低温度可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗 叶绿体 植物主要吸收红光和蓝紫光,但对其它颜色的光也吸收,绿光吸收最少 传粉 增强大棚的透明度,增加光照,促进光合作用
【解析】
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
(2)生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量,供生物进行生理活动的需要,呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
(1)温室大棚的建立,主要是为草莓的正常生长提供适宜的温度。适当增加光照强度,可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累,所以夜晚适当降低温度能提高草莓的产量。
(2)叶绿体进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧气。将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
植物主要吸收红光和蓝紫光,但对其它颜色的光也吸收,绿光吸收最少。白光是复合光经光的色散后,光照强度不变,所以无色玻璃各种色光均可透过,光合作用最强,所以温室大棚,采用无色透明的玻璃做顶棚更能提高产量,在单色光中红光和蓝紫光占优势,绿光最差。
(3)蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉,草莓的产量能得到大幅度的增加。
另外提高温室大棚蔬菜的产量,就要想办法促进光合作用,合成过多的有机物,抑制呼吸作用,减少有机物的分解,可采用的办法一般有:增强大棚的透明度,增加光照,促进光合作用;适量增加大棚中二氧化碳的浓度,增加了光合作用的原料;白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等。
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【题目】心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手,目前针对心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器,其工作原理如图甲所示,由脉冲发生器定时发放电流,通过电极导线传输到电极所接触的心肌(心房或心室),使之受到刺激而产生收缩活动.
(1)若图甲中电极导线是由锁骨下某处血管穿刺送入心脏,该血管内流动的应是_______________血,该血液即将流向心脏的_______________(填字母).
(2)若仅电极乙发出电流,瞬间心脏四腔中处于舒张状态的是_______________(填字母).
(3)某人在移植心脏起搏器时发生了意外,需要输血,检验血型时发现他的红细胞上的凝集原只能与抗B凝集素发生凝集反应,则在输血时应先考虑输_______________型血.
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【题目】近年来,寨卡病毒在许多国家爆发和流行,寨卡病毒可通过蚊子叮咬传播,科学家们正致力于新型疫苗研发,以有效地控制该传染病的流行。对疫区进行灭蚊是预防该传染病措施的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 以上都正确
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【题目】研究者用不同浓度的硒肥(富含化学元素硒)溶液处理葡萄幼苗,研究硒肥对葡萄光合作用的影响。
(1)选取长势基本一致的葡萄幼苗,置于黑暗处24小时,目的是消耗掉叶片中________。
(2)将处理后的葡萄幼苗均分为三组,分别用0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液处理叶片。为排除无关因素对实验结果的影响,需设置一个对照组,则该组葡萄叶片应被喷洒________。
(3)四组葡萄幼苗在光照下放置一段时间后,分别摘取四组葡萄幼苗的叶片,放入盛有________的小烧杯中,水浴加热,使叶片脱色。用清水漂洗叶片,再用碘液处理。清洗掉碘液后葡萄叶片颜色深浅不同(如图1),表明叶片在光下产生的________含量不同,从而反映出叶片________的强度不同。由实验结果分析,浓度为________毫克/升的硒肥溶液更适合在生产中作为叶肥喷洒在葡萄叶上。
(4)研究者进一步测定四组叶片中叶绿素的含量,结果如图2。据此分析用1.5毫克/升硒肥溶液处理组叶片颜色较浅的原因是________。
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【题目】人体的精子、卵细胞、受精卵中,染色体的数目分别是
A. 46条 46条 46条 B. 23条 46条 23条
C. 23条 23条 23对 D. 23条 23条 23条
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【题目】北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式、植物搭配方案,如下图所示。请回答问题:
(1)居室墙壁上挂壁培养的植物通过光合作用吸收_____释放,更新居室空气;同时合成_____。
(2)由于色素种类和含量的差异,植物叶片呈现出不同的颜色。植物细胞中能够储存色素的结构分别是叶绿体和_____(填写“液泡”或“线粒体”)。
(3)有人认为居室内挂壁培养的植物越多越好,你是否同意这种观点? _____。请应用生物学知识说明理由:__________ 。
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【题目】在对一条小河的生物调查学习活动中,观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物,他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察.
(1)对采集的水样进行观察时,看到了图甲所示的微小生物,根据所学知识,判断其为单细胞生物________(填名称).为更好地了解该生物的生活特点,需要对其进行培养和进一步观察.因为它们的生活需要氧气,所有应该从培养液________(填“表”或“底”)层吸取观察.在进一步的观察中,发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内,形成________,食物在其中被消化,不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外,消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成.由此说明________是生命活动的基本单位.
(2)显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景.一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两个独立的个体,这说明该生物正在进行________.
(3)在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是________和液泡.
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