【题目】（1）请将下列表示生物与环境之间关系的序号填在相应的空格内：
a．生物影响环境 b．生物适应环境 c．环境影响生物
①大树底下好乘凉______；
②鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状______；
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀______；
（2）请将下列表示生物之间关系的序号填在相应的空格内。
a．捕食关系 b．共生关系 c．合作关系 d．竞争关系
①杂草与水稻______；
②图中，鹰与蛇的关系是______。
【答案】a b c d ad
【解析】
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境。
（1）①植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，因此“大树底下好乘凉”，是生物大树对环境的影响。
②虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应。
③“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响。
（2）生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。①杂草与水稻相互争夺阳光、水、无机盐等是d竞争关系；②图中，鹰捕食蛇作为食物是a捕食关系，同时鹰与蛇都捕食鼠，形成d竞争关系。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在培养细菌的过程中,把接种后的培养皿放在恒温箱中或温暖的地方培养,目的是( )
A. 便于观察
B. 防止被其他细菌或真菌污染
C. 利于细菌的生长和繁殖
D. 防止培养基变质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A. 垃圾分类回收 B. 低碳绿色出行
C. 沿河排放污染物 D. 禁燃烟花爆竹
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】受精完成后，桃花的各部分结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是（ ）
A. 雄蕊会凋落 B. 子房发育成果实
C. 花瓣会凋落 D. 花托发育成果实
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据两种细胞模式图回答。
（1）甲图细胞能进行光合作用，原因是甲图细胞中有______（结构名称）。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，储存这种遗传信息的结构是______（结构名称）。
（3）西瓜甘甜可口，主要是因为[_____]______中含有大量糖分。
（4）控制物质进出细胞的结构是______（用图中数字作答）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于兔内部结构的观察叙述中，错误的是( )
A. 膈把体腔分为胸腔和腹腔 B. 在胸腔中有心脏、肺、胃、肝脏等器官
C. 在腹腔中有胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官 D. 盲肠发达，小肠又细又长
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