【题目】我国美丽的南海,动植物资源极其丰富.利用概念图将将其中六种动物海鸥、海马、海蜇、海蟹、海螺、鲸鱼进行分类.请补充完整:
A;B;
①;②;③;④;⑤ .
【答案】海马;海蟹;脊柱;恒定;气囊;刺;外套膜
【解析】解:根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.可见图中的①是脊柱.脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物.可见图中的②是恒定.恒温动物包括鸟类和哺乳动物.题干中的海鸥属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸.可见③是气囊.题干中的海蜇属于腔肠动物,有刺细胞,帮助捕食和防御敌害,可见④是刺细胞.
题干中的海螺的体表有外套膜,有贝壳,属于软体动物.可见⑤是外套膜.题干中的海马属于鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳.可见A是海马.题干中的海蟹体表有外骨骼,属于节肢动物.可见B是海蟹.
故答案为:A海马;B海蟹;①脊柱;②恒定;③气囊;④刺;⑤外套膜
自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统的部分器官,下列叙述正确的是( )
A.2储藏的消化液中含有消化酶
B.3没有消化和吸收的功能
C.4可在短时间内容纳大量食物
D.5分泌的消化液将进入4
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的 . (本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是 . 若要证明该结论则还应选取的实验装置是图 . (本小题均填字母)
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 , 该结构是由一对半月形的
围成的空腔.
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【题目】科普阅读题
智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值(酸碱度)、EC值(可溶性盐浓度)等参数进行实时自动调节,从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素,使温室内的环境接近人工设想的理想值,可以提高生产效率,实现精细农业,达到全年高产,经济效益好的目标。
智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术,最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出,简称“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置,使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中,再控制营养液厚度,呈一层很浅的薄膜(1厘米~2厘米),不断循环流经作物根系。如右图所示。NFT法栽培作物,灌溉技术大大简化,不必每天计算作物需水量,以实现营养元素均衡供给。
智能温室设置隔离区和防虫网,人员进出要消毒。由于密闭性好,很少有害虫能够进入温室。如有虫害发生,通常采取生物防治措施。例如,释放赤眼蜂,其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内,赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄,化蛹,从而杀死害虫;释放食蚜瘿蚊,其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵,孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液;释放猎蝽,其成虫可以直接捕食菜青虫;喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒,可直接杀灭菜青虫等害虫。
(1)为保证无土栽培作物的正常生长,培养液中应含有( )
A.有机磷农药
B.氨基酸和葡萄糖
C.氮、磷、钾等无机盐
D.农家有机肥
(2)NFT水培系统强调水培作物的部分根系暴露在营养液之上,还用气泵向营养液中充入空气,主要目的是给作物的(器官)提供充足的氧气。
(3)智能温室中,以农作物为主体的生物与环境形成统一的整体,可以认为是一个小型的。
(4)智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源于 ( )
A.电源
B.营养液
C.有机肥
D.光源
(5)在智能温室中利用天敌防治害虫,其中有些生物之间可以形成食物链。以下食物链正确的是 ( )
A.蔬菜→菜青虫→苏云金杆菌
B.蔬菜→菜青虫→猎蝽
C.蔬菜→菜青虫→蜜蜂
D.蔬菜→菜青虫→食蚜瘿蚊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是:( )
A.①表示细胞分裂、分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护支持
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【题目】如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号所指的结构中.
(2)这种细菌会运动吗?答: . 这是根据图中序号[]所代表的结构作出判断的.
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫 , 以抵抗不良环境.细菌的生殖方式是生殖.
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的 . 与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4] , 但没有光合作用的场所 , 所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔
B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
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