【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”与下列哪项生命现象相同（ ）
A．母鸡下蛋 B．人遇到水洼会绕过去
C．子女像父母 D．小狗见到主人就跑过去
百年学典课时学练测系列答案
仁爱英语同步练习册系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下为动物细胞、酵母菌和冠状病毒的结构模式图，请据图回答：
（1）图甲组成的生物与图______所示生物的亲缘关系更近。
（2）图乙中的标号④为______外壳，与图甲中标号______所示结构都能对内部起保护作用。
（3）图丙中的⑨为______，与图甲中的②和图乙中的⑤均含有______，对生物的生命活动起控制作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题：
（一）植物的光合作用受外界环境条件的影响，图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二1—6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
（1）图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_____________。
（2）图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的____________（填序号）。
（3）图一中CD段光合作用强度不再增加是受_____________外界因素的影响。
（4）写出图二中进行3、4这一生理活动的反应式_________________。
（二）测定氧气释放速率——叶圆片上浮法（叶圆片制作方法：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干）
抽气 光合作用
实验原理：叶片内含有气体，放入水中，叶片上浮 叶片下沉 充满细胞间隙，叶片上浮。
产生氧气
实验装置：如图三所示（NaHCO3溶液能提供二氧化碳）
实验
（5）该实验的变量是____________，可通过____________来调节光照强度的大小。
（6）为保持单一变量，中间盛水的玻璃柱的作用是吸收灯光的热量，避免光照对烧杯内的___________产生影响。
（7）光合作用强度的大小，可通过观测烧杯中单位时间内被抽去气体的小圆形叶片上浮的__________来衡量光合作用的强弱。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示从胡萝卜根上取部分组织细胞经培养形成完整植株体的主要过程。下列说法错误的是( )
A. 该过程所示的技术被称为组织培养
B. 运用这种技术能加快植物培育速度
C. 这种技术与种子繁殖的原理相似。
D. 这种方法和桃树嫁接都可以保留母体的优良性状
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
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