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【题目】某种农药对杀灭害虫有独特的效果,但随着使用年限的增长,防治效果越来越差(如图所示),下列说法中正确的是

A. 农药的质量随着时间推移降低了

B. 害虫自然产生了能抵抗农药的变异,并随着时间推移得到了巩固

C. 农药促使害虫产生了抵抗农药的变异

D. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

【答案】D

【解析】

达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择.

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差。是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是家免和狼牙齿结构的对比示意图,请仔细观察后,回答下列问题:

(1)填写图中下列标号的名称:①_____,②_____,③_____

(2)图_____是家兔的牙齿。因家兔的牙齿只有__________,而没有_____,这是与它吃_____的习性相适应的。

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【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请认真分析作答。

1)图甲所示的个体发育过程属于_____,属于这种发育类型的昆虫还有_____等。(至少写两个)

2CD的名称是_____d的发育时期叫做_____期。

3)在CA的过程中有蜕皮现象,原因是_____

4)图乙所示的个体发育过程属于_____

5)在甲乙两图所示昆虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期分别是__________

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【题目】“毛毛虫”是(  )
A.蜻蜓的幼虫
B.蝴蝶的幼虫
C.小鸟的幼虫
D.青蛙的幼虫

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【题目】如图是显微镜下看到的血涂片,据图回答问题:

(1)人的血液由血细胞和_________组成。

(2)具有运输养料和废物作用的是[ ]_________

(3)当人被细菌感染后,数目会明显增加的是[ ]_________

(4)皮肤被划破后能自然止血是[ ]_________的作用。

(5)同一视野中看到数目最多的血细胞是[ ]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力,体现的是( )

A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图,有关其结构与功能的分析正确的是

细胞

选项

A.控制物质进出

细胞壁

细胞膜

B.能量转换器

C.控制中心

细胞核

细胞核

D.呼吸作用

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组形状中,属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛与黑毛
B.人体的身高与体重
C.棉花的掌状叶和鸡脚叶
D.豌豆的高颈与蚕豆的矮茎

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:

(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是_____瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的______进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是______

A.瓶子的大小 B.细菌的有无

C.肉汤的多少 D.实验时间的长短

(3)巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验结果告诉我们______

A. 无机小分子可以产生有机小分子

B. 肉眼看不见的生命是可以自然发生的

C. 非生命物质绝不能随时自发地产生新生命

D. 肉眼看得见的生命是不能自然发生的

(4)巴斯德的实验证实了生生论的观点,从而推翻了______的观点。

A.米勒 B. 神创论

C.雷迪 D.自然发生论

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