【题目】蚯蚓的刚毛可以协助( )
A.运动
B.呼吸
C.御敌
D.生殖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_____。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是_____,短颈的变异是_____。
(3)图③说明_____的个体能生存下来,并繁殖后代,_____的个体被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_____改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的_____,适应者_____,不适应者被_____,这就是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】健康人的尿液不含葡萄糖的原因是( )
A. 尿道可以排出尿液 B. 膀胱能暂时存储尿液
C. 肾小管有重新吸收作用 D. 肾小球和肾小囊内壁起过滤作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,植物释放二氧化碳的生理活动是______.
(2)在A点植物能进行的生理活动是______,在C点植物能进行的生理活动是______.
(3)正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前______;光照强度在D点之后______.
(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?______.原因是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如下图。(5分)
(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对____________________的身体有没有伤害?
(2)实验设置的变量是________________________________。
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是___________________________________。
(4)从A图和B图可看出,电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示? ______________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是有关人体生殖发育的概念图,图乙是女性生殖系统示意图,请回答:
(1)A是____。
(2)图甲中的B是图乙中的_____(填序号)。其作用主要是产生卵细胞和______。
(3)C是______,它是在图乙中的______(填序号)中形成的。
(4)胎儿发育的场所是图乙中的______(填序号)。
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