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“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”描述的是(  )
A、森林生态系统B、淡水生态系统C、农田生态系统D、草原生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体,生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等.
解答:解:生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体,在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.就形成了不同的环境,生物与环境相适应,与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等,题干中的“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象.
故选:D.
点评:解答此题的关键是熟练掌握生态系统的常见类型,重点理解草原生态系统的相关内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了.
请回答下列问题:

(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是
 

(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是
 

(3)小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:
①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A,B.
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发.(透明膜经过一段时间后,会自动分解)
③在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温.这三个点的气温分别是:
 
下的气温(T1)、
 
下的气温(T2)、
 
下的气温(T3).测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离
 
的距离相同.
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是(  )
A、“落花不是无情物,化作春泥更护花”根据生态各成份的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是消费者B、在使用显微镜的过程中,将视野右上方的一个细胞移至视野中央,要把装片向左下方移动C、人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制,则在人的精子中控制不卷舌的基因是aD、生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息,则克隆羊属于有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中有“绿色水库”之称的是(  )
A、湿地生态系统B、池塘生态系统C、森林生态系统D、城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

有“绿色水库”之称的生态系统是(  )
A、湿地生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、草原生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是(  )
生物
铅的相对含量 0.04 6.00 0.49 61.00
A、乙→丙→丁→甲
B、丁→乙→丙→甲
C、甲→丙→乙→丁
D、甲→乙→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示,那么最可能的食物链构成是(  )
生物体
有机农药浓度 0.05 7 0.51 68
A、丁一丙、乙一甲
B、甲、丙、乙一丁
C、丁、乙一丙一甲
D、甲一乙一丙、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能完整表示一条食物链的是(  )
A、蟑螂捕蝉,黄雀在后B、兔子吃草,狐吃兔子C、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米D、老鹰吃蛇,蛇吃老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是(  )
A、生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B、外界干扰超出了一定范围,生态系统可能被破坏C、生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D、同种生物个体之间只有竞争关系

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