【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:______________________________________________?
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?__________________。
(3)为什么要计算全班平均值__________________________。
(4)该实验的结果是_________________________。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是___________。
【答案】光对鼠妇的生活有影响吗 不可行 减小实验误差,使实验结果更准确 阴暗处的鼠妇明显多于明亮处 土壤的潮湿度
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流;(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗,因此所要探究的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)为了减少主观因素对实验结果的影响,应该随机挑选10个鼠妇,不要特意选择,这样才是最真实的值,可以减少误差,否则不足以说明问题,因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象是不行的。
(3)为了使实验结果更准确,可以减少误差,因此要计算全班平均值。
(4)该实验的结果是:阴暗处的鼠妇明显多于明亮处。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是土壤的潮湿度。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的_________ 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的_____________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 _____________ 。
(3)图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线,曲线bd段二氧化碳含量变化是_____,试分析原因____________________。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的 _________作用。
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