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【题目】如图为人体血液循环示意图,a、b、c、d表示心脏四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物质.请回答下列问题:

(1)图中b表示;D表示
(2)图中流动脉血的血管是
(3)用图中的字母、标号和文字,结合箭头表示体循环的过程

【答案】
(1)右心室;氧气和营养物质
(2)肺静脉、主动脉
(3)d→④→全身毛细血管→③→a
【解析】解:(1)图示为人体血液循环示意图,其中a是右心房,b是右心室,c是左心房,d是左心室.①是肺静脉,②是肺动脉,③是上下腔静脉,④是主动脉.D表示氧气和营养物质.A表示肺循环,B表示体循环.(2)据人体血液循环图可见:在心脏四个腔及血管中,全部流动着动脉血的血管是①肺静脉、④主动脉.(3)据人体血液循环图可见:A表示肺循环,B表示体循环.体循环的路线是:d左心室→主动脉→各④级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→③上、下腔静脉→a右心房.
所以答案是:(1)右心室;氧气和营养物质;(2)肺静脉、主动脉;(3)d→④→全身毛细血管→③→a
【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径,掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外;循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题.

练习册系列答案
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资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,保持鸡处于饥饿状态,经过若干次尝试与错误,鸡学会绕道取食.

(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为,属于学习行为.动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越
(2)对于同种动物的不同个体或不同种动物来说,即使学习条件相同,学习速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
(3)以上研究动物行为所采用的科学方法是

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