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    【题目】下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（ ）
    A.生物离不开环境，但不影响环境
    B.生物与环境之间相互联系、相互影响
    C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响
    D.环境不能制约生物的存在

    【答案】B
    【解析】解：环境影响生物如南橘北枳，一山分四季，十里不同天；生物必须适应环境，如沙漠干旱缺水，生物（沙棘）必须耐旱才能生存，否则（水莲）不能生活；生物对环境有影响，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴等．
    故选：B．
    此题考查的知识点是生物与环境之间的相互关系．解答时可以从生物必须适应环境、环境与生物之间相互影响两方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列动物中，幼年时用鳃呼吸、成年后用肺呼吸的是（ ）
    A.鲨鱼
    B.青蛙
    C.乌龟
    D.鲸鱼

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    【题目】下列叙述错误的是（ ）
    A.大气中95%的氧气为藻类植物所提供
    B.蕨类植物是从水生发展到陆生的一类小型植物，是植物界的开路先锋
    C.苔藓植物在保持水土，大气污染的监测、医药等方面有重要作用
    D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物

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    【题目】下列各物质中，不属于原始大气主要成分的是（　　）
    A.氢气
    B.氧气
    C.甲烷
    D.氨气

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    【题目】某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验． 请分析解答下列问题：

    (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入2毫升的_______。

    (2)三支试管都要放在_______℃的温水中510分钟，以保证酶的最大活性。

    (3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用____________两支试管进行对照实验。

    (4)实验结果是①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的_______________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体生命现象的说法中，正确的是（　　）

    A. 血浆蛋白是由小肠吸收进血液的

    B. 肺泡内的氧气浓度总是比外界空气中的氧气浓度低

    C. 肺内气压降低时完成吸气

    D. 呼出的气体中二氧化碳含量比氧气多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“这滴水中的动物可能是草履虫”属于（ ）
    A.假设
    B.问题
    C.结论
    D.幻想

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的生物种类复杂， 1969年生物学家将地球上的生物划分为原核生界、、、和动物界．

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    【题目】若要让一株桃树上的枝条既开红花，又开白花，园艺师可采用的方法是（　　）
    A.种子繁殖
    B.孢子生殖
    C.扦插
    D.嫁接

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