【题目】海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是（ ）
A.用皮肤呼吸
B.用腮呼吸
C.用气囊呼吸
D.用肺呼吸
全能测控期末小状元系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春夏换季时节，小明出现了咳嗽、高热等现象，经医生诊断为细菌性肺炎。请据图分析并作答：
（1）医生为小明进行了静脉注射抗菌药物治疗，药液在体内到达肺部感染部位依次经过了上臂处静脉血管→上腔静脉→____→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网，同时，如甲图所示，在肺部，血液由____血变为____血。
（2）一段时间治疗后小明的症状大大缓解，医生停止对小明进行静脉注射，改为口服头孢类药物继续治疗，这些药物主要是通过____吸收，因为该器官具有长度长，内表面有许多环形皱襞和____（如丙图所示），从而增大了____，有利于物质的吸收。
（3）药物进入体内后，未被吸收的药物中的一部分通过乙图所示等结构排出，通过[②]____的____作用和（___）____处的____作用，与水、无机盐、尿素等物质形成的尿液最后经尿道排出体外。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？
（1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在______。
（2）沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多_____构成，靠_____辅助运动，属于_____动物。
（3）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？______。
（4）中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是_____、_____体表有外骨骼，身体和附肢均分节。
（5）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”因此被归类为______动物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢？请完成下列问题：
（1）蝗虫和家鸽获得的氧气，参与完成_____作用，释放生命活动所需的______。
（2）与家鸽皮肤的功能相似，蝗虫的体表具有_____，不仅有保护作用，还能______，适应陆地相对干旱的环境。
（3）蝗虫与家鸽都具有气囊，可以辅助呼吸还能调节身体比重，这些特征都与____相适应。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____。
（2）A细胞通过_____形成B。
（3）B通过____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____。由此可以看出，构成人体的结构层次是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：
（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为_____、_____、_____。
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由_____的外壳和内部的_____组成。病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体。
（3）丁图上的a是青霉产生的_____ ，它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。从青霉中提取的_____是治病杀菌的良药。
（4）在制作馒头时，上图中的_____（填代码）产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
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