【题目】分析下列图片和资料,并回答问题:
图一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
图二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能。
【答案】
(1)先天性,学习
(2)遗传物质,环境,适应复杂环境的变化
【解析】(1)先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,红雀喂鱼的行为就属于先天性行为;先天性行为是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为;(2)美国红雀喂鱼得行为是由其体内的遗传物质所决定的行为,其他大山雀头和牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为,从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能适应变化的环境。
【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案,需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某草原生态系统,请据此回答
(1)在这个生态系统中,生产者是 ,鹰与鼠的关系是 .除图中所出现的生物,该生态系统的成分还包括 和阳光、空气、水等 因素.
(2)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动.如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地,那么该生态系统中,体内积累有毒物质最多的生物是 .
(3)如果由于人们大量捕杀,狐和鹰的数量急剧减少,结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏.这说明,生态系统虽具有自动调节能力,但这种能力是 的.所以每个人都应该自觉爱护身边的环境.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面显微镜结构图,回答下列问题:
(1)取显微镜时,握紧的部位是[_]________。
(2)转动时,镜筒的升降范围较小的结构是[_]________。
(3)可以反射外界光线是[_]________。
(4)接近观察物的镜筒是[]________。
(5)普通光学显微镜中,起放大作用作用的结构是[_]________和[]________。
(6)显微镜的放大倍数=物镜倍数________目镜倍数。
(7)下图中,左图为三组物镜,P上标有“10 ”,Q标有“20 ”,R上标有“40 ”。右图为三组目镜目镜,甲上标有“5 ”,乙标有“10 ”,丙上标有“15 ”。 用显微镜观察同一洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最少的显微镜镜头组合是图中的(____)
A.P和甲B.P和丙C.R和甲D.R和丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图填空
(1)填写图中下列标号的名称:
① ② ③
(2)图中A表示的是兔的牙齿,B表示的是狼的牙齿,二者明显的不同是:前者的【】非常发达,适于切断食物;后者有锋利的【】 , 用于食物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为鲫鱼的形态图,据图回答问题:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的流出。
(2)轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是鲜红的,原因是鳃丝上布满了。
(3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠获取食物和防御敌害;二是能在水中。
(4)鲫鱼的外形呈流线型,这对于它适于水中游泳的意义是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图神经结构模式图,回答下面问题:
(1)从该反射弧模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是 . 这是因为 .
(2)神经系统结构和功能的基本单位是 , 神经调节的基本方式是 , 完成这种活动的结构叫 .
(3)若图中5表示该反射活动的效应器,则神经冲动的传导途径是
1→4→3→2→5效应器.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1]的作用是;[2]的作用是。
(2)图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿没有,这与生活相适应。图是狼的牙齿,判断的理由是:尖锐锋利,适于,这与生活相适应.
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