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14.表为某地棉花不同发育期的需水量,由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是(  )
发育期苗期现蕾期花铃期吐絮期
天数45255167
需水量(mm)4674343199
A.苗期B.现蕾期C.花铃期D.吐絮期

分析 棉花在不同的生长时期需水量不同.解答时可以从表格数据计算出每一个时期平均每天需水量方面来切入.

解答 解:不同种类的植物需水量不同,同一种植物在不同的生长时期需水量不同.灌溉应遵循的原则是应根据植物的种类和具体的生长期而定,要适时、适量,合理灌溉.每天需水量═需水总量÷发育天数;苗期每天需水量═46÷45≈1;现蕾期每天需水量═74÷25=2.96;花铃期每天需水量═343÷51═6.73;吐絮期每天需水量═199÷67═2.97.通过比较可以得出平均每天需水量最大的发育期是花铃期.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是提高图表数据信息的接受能量、处理分析能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统,a、b、c、d、e表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题.
(1)如图过程(1)的生理意义是实现了物质a、b的交换(用图中的字母表示),在人体中交换的场所有C、F.
(2)B为人体的血液循环系统,一般情况,当人体患贫血时,应适量多吃蛋白质、铁丰富的食物.
(3)经过c过程B中血液成分的变化是营养物质和二氧化碳增多.
(4)某一健康的人,在食用大量糖类后,e中暂时出现了葡萄糖,这说明肾小管的重吸收是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列人体器官或系统中,不具有排泄作用的是(  )
A.皮肤B.泌尿系统C.呼吸系统D.大肠

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2.人体的呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁.

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9.表是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的方案,请根据表内信息回答:
试管实验材料加入液体处理方法
1号馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌后放入②的温水中1分钟
2号馒头碎屑充分搅拌后放入相同的温水中1分钟
3号馒头块2毫升唾液不搅拌,直接放入相同的温水中1分钟
(1)表中2号试管对应的处理①应该加入2毫升清水.
(2)本实验中使用的加热方法叫做水浴加热法,加入液体后的三支试管都应放入②37℃的温水中.
(3)本实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性,将在温水中加热后的三支试管中各滴加2滴碘液,理论上1号试管中的液体不会变蓝,但按照该同学的处理该试管中的液体仍然变蓝,分析其原因可能是水浴加热时间不够.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.绿叶制造的有机物经过叶脉、叶柄、茎中的哪种结构运输到植株各处?(  )
A.木质部B.筛管C.导管D.韧皮部

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6.请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:
(1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分.“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物.将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入碘液后变蓝色,这证明小麦种子含有淀粉.继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是蛋白质,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是变紫色.
(2)绿色植物作为生物圈中的生产者,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过食物链养育生物圈中的其他生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.受精的鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是(  )
A.卵黄B.卵白C.系带D.胚盘

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4.如图是反射弧的模式图,请据图回答问题
(1)写出图中各部分所表示结构的名称
A感受器;b效应器;c传入神经;d传出神经;e神经中枢;
(2)手被扎立刻缩手,完成此反射的神经中枢在脊髓,缩手后会感觉疼痛,疼痛的感觉是在大脑皮层产生的.

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