【题目】在实验设计中,不能作为一组对照实验的选项是( )
A.有空气和无空气
B.温度和湿度
C.20℃和0℃
D.有光和无光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统上的食物网,认真看图并作答。
(1)图中鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,在生态系统属于_____者。
(2)在该生态系统中,各种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作_____。
(3)动物直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物转化为自身物质。动物的遗体或粪便经过分解后,产生的无机物可被植物利用。由上可见,动物能促进生态系统中的______。
(4)你认为人类能随意捕杀某种动物吗?_____。为什么?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学在显微镜下观察到的真菌,图二是酵母菌,请据图
(1)在培养图二中的酵母菌时,需要给培养液中加糖是为了给酵母菌提供_____。
(2)从图二中可看出酵母菌的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行____生殖。
(3)图二中的酵母菌有真正的细胞核,属于_____。(选填“真核生物”或“原核生物”)
(4)图一中的真菌是_____(填真菌的名称),你在显微镜下判断的依据是_____。
(5)图一中的真菌可以用来制作_____,在医学上用来杀死或抑制某些致病菌。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年短池游泳世锦赛落幕,中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录,关于运动员动作的完成,下列分析正确的是( )
A. 2及里面和外面的韧带使得关节灵活
B. 任何动作的完成都需要多组肌肉的配合
C. 运动员游泳胳膊前伸时,6收缩7舒张
D. 运动时8、9分别起支点和杠杆的作用
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【题目】如图是生态系统的物质循环示意图,据图回答下列问题。
(1)动物作为___________,直接或间接地以植物为食。动物摄取的___________,有的参 与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放___________供给生命活动的需要,同时也产生___________、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出___________,含氮的___________等物质;这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的___________。
(2)动物直接或间接地以绿色植物为食,并帮助植物___________和___________,扩大了 植物的分布范围。
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【题目】地球上的生物为什么只能生活在生物圈内( )
A. 生物圈能提供生存所需要的基本条件
B. 它能为生物提供适应的温度和一定的生存空间
C. 它能为生物提供营养物质
D. 阳光、空气和水及营养物质只存在于生物圈内
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【题目】下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于_____发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个_____(填写结构名称)的发育阶段。
(2)丙图中新生命的起点是_____,它是在母体的_____内形成的。发育成的胎儿与母体是通过_____(填写图中代号)进行物质交换的。
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的[__]_____能够发育成种子。
(4)湘潭素有“湘莲之乡”的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于_____繁殖。
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