【题目】生态系统中的能量流动开始于( )
A. 细菌 B. 动物 C. 真菌 D. 绿色植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。图中,甲表示现代智能温室,乙表示测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化,丙表示在白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程。
(1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。乙图中,造成AB段和DE段二氧化碳的浓度增加的主要生理过程是_____,通过该过程,水果内的有机物的含量会_____;造成BD段二氧化碳的浓度逐渐减小的主要生理过程是_____,水果内的有机物含量会_____。根据图乙中的曲线,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是_____。
(2)丙图中,对比两条曲线,相同时间内,温度为_____℃时,温室内二氧化碳浓度高。实验表明:在一定范围内,温度越高,水果的_____越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是在夜间_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是中枢神经系统及其某一反射活动的反射弧结构图,请据图回答([]内填代号,横线上填名称):
(1)神经调节的基本方式是_____;图中[1]的表层叫_____,是调节人和动物生理活动的最高级中枢.
(2)醉驾害己、害人、害社会,醉酒者步履蹒跚,动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的[__]_____;若其被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是_____(填图中数字).
(3)星期天小丽在家做饭,不小心被烫了一下.赶紧把手缩回,用图中字母和箭头表示该反射的反射弧_____.缩手后感到疼痛,说明神经冲动沿[F]_____内的神经纤维传到了大脑皮层,使人产生痛觉.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图
(1)在实验一中,试管内收集的气体是_____。
(2)在实验二中,将绿色植物放在暗处一昼夜,是利用植物在黑暗环境中进行_____的原理。
(3)暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加_____。观察到的现象是:_____装置中的叶片变蓝,这证明绿色植物光合作用产生了_____。
(4)综合上述两个实验的结论,绿色植物对维持大气中的_____平衡起重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白蚁主要以木纤维为食,对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养,记录各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如下表所示。
分析回答:
(1)本探究实验中的变量是________。
(2)实验过程中,给白蚁提供的食物种类、食物量等其他条件必须相同,这体现了实验设计的________原则。
(3)根据实验结果可得出的结论是:在一定范围内,温度越________,越有利于白蚁的生存。
(4)根据实验结果可以作出的合理推测有_____(填序号)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡 ④9℃是白蚁生存的最适温度
(5)白蚁的肠道不分泌纤维素酶,但在其肠道生活的鞭毛虫能分泌一种消化纤维素的酶, 把木纤维分解为葡萄糖,为白蚁提供了充足的养分;同时鞭毛虫也从白蚁的肠道中获得所需的养料。可见,白蚁与鞭毛虫之间的关系是_____。
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【题目】下图分别为大豆植株所进行的不同生理活动过程及其叶片的结构。请分析回答下列问题:
(1)图甲中B代表的生理过程除了产生氧气外,还可以制造有机物,在植物的叶片内,有机物是通过图乙中的[_]______运输的。B过程主要在叶片结构[③]内的______中进行。
(2)如果将大豆植株用密闭的黑色塑料袋罩住,那么它的______过程将会停止。经过一定时间后,塑料袋内的二氧化碳气体将会增加,这种气体能使澄清石灰水变浑浊,这说明植物进行了______。同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠,这是植物______的结果,水分主要是通过叶片结构的[______]散发出来的。
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