【题目】菜豆种子的结构包括
A.果皮、种皮和胚 B.果皮和胚
C.种皮和胚 D.果皮、胚乳和胚
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回自己家去种。她不可能得到哪种植物的种子?
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.银杏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_______的个体容易获得食物而生存下来。
(3)图③说明_______的个体能生存下来,并繁殖后代,_____的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了______作用。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_______改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的______,____生存下来,_____被淘汰掉,这就是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细心的小明发现,大人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.可以保证植物体的果实外形美观、洁净
C.利于植物充分接受光照进行光合作用
D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是中国环境保护徽。它象征地球,说明地球只有一个,这是我们人类赖以生存的大环境,人们要共同保护它。上端图案绿色橄揽枝,既代表和平、安宁,又代表一切植物和生态环境,象征绿色在召唤,人们应当知道:绿色的消失,就会使生态失去平衡,就是对人类存在的严重威胁。图形的蓝色块,代表蓝天与碧水,泛指大气与水体,太阳代表宇宙空间,山与水借用中国象形文字并使之图案化,从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务,就是要通过对污染的监督与治理,使天长蓝、水长清、山长绿,让人们水远生活在美好环境中图案本色采用明快,洁白的颜色,代表洁净,无污染的大气。下端ZHB为Zhong Guo Huan Bao(中国环保)的缩写,标明这是环境保护徽。
(1)围绕保护环境这个主题,设计两个有创意的宣传口号。
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(2)人类的活动对全球环境(动物生存环境)的不良影响,以及环境恶化对人类(包括动物)生活的不良影响,已经引起有关专家的关注。人类在近10年中已经得到了沉重的教训。如果肆意破坏环境,污染环境,将会加倍代价。保护环境,必须从今做起,从我做起。你知道人类的哪些行为破坏环境?哪些行为污染环境?清各举2~3例。
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