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【题目】(9)我市华山林场为国家级森林公园,图5为林场内部分生物的关系示意图。请回答:

(1)林场中,兔是影响草生活的 因素;兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能

(2)5中的消费者有 ,兔与鼠之间为 关系;如果因为某种因素狐数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是

(3)5中共有 条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致林场发生重金属污染,则图中 体内的重金属含量最高。

(4)若构成一个完整的生态系统,图5未表示出的成分是 ;与农田生态系统相比,林场生态系统自动调节能力较 (/)

【答案】(1)生物 适应环境

(2)鼠、兔、狐(答不全不得分) 竞争 增多(先增多后减少也对)

(3)2

(4)非生物部分 强

【解析】

兔属于生物,所以是影响草生活的生物因素,兔具有与环境接近的颜色,从而能躲避敌害,说明了生物能够适应环境,动物是生态系统中的消费者,兔与鼠,具有相同的食物草,所以二者的关系是竞争关系,如果狐的数量减少,那么兔和鼠会因为失去天敌,短时间内数量增多,该生态系统中有两条食物链,分别为:植物狐,植物狐,有害物质通过食物链积累,所以狐的体内有害物质含量最高,该图中只有生物部分,如果要将生态系统补充完整,还缺少非生物部分,林场生态系统比农田生态系统更复杂,所以自动调节能力强。

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【题目】神舟七号宇宙飞船顺利返航,三位宇航员除了把生活用品包装带回地球外,他们的尿液、粪便也一并带回,这是因为太空中( )

A. 缺乏分解者B. 没有消费者

C. 缺乏空气D. 温度太低

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【题目】微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群,下列是几种常见的微生物结构示意图,,

请据图回答问题.

(1)大肠杆菌属于细菌,是单细胞生物,虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的____,这样的生物被称为_______

(2)真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。

(3)一些细菌生活在牛的胃肠内,帮助牛分解草料中的纤维素,它们之间存在着_____关系。

(4)腺病毒没有细胞结构,只由_____外壳和内部的______组成。

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【题目】如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是(  )

A. ②③④是消费者

B. ①②③④共同构成了生态系统

C. 该生态系统具有自我调节能力

D. 该图同时存在食物链和食物网

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【题目】显微镜的反光镜有平面和凹面,光线强时用面镜,光线弱时用面镜.

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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图中①~④是某同学在观察过程中看到的物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[d]_____;从视野①变为视野②,应调节显微镜的_____(填字母)。

(2)请根据物像出现的先后顺序,对其进行排序:_____

(3)与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是__________

(4)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣﹣_____中。

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【题目】以下各组性状中,属于相对性状的是(  )
A.狗的白毛和黄毛
B.人的双眼皮和大眼睛
C.豌豆的圆粒和黄粒
D.兔的白毛和猫的黑毛

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【题目】回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验(如图),请根据实际情况回答下列问题:

(1)正确的实验顺序是______

(2)实验之前,要将天竺葵放在黑暗处24小时,其目的是_______________________

(3)7中需将叶片放入酒精中隔水加热,则酒精的作用是_______________________

(4)实验现象:滴加碘液后,变成蓝紫色的是叶片的______部分.

(5)这个实验说明了绿色植物的光合作用能产生淀粉,除此之外,还可以得出的结论是_______________________________________

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【题目】某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片,请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题:

(1)写出A-F中C、F所代表的生物名称:C_________;F_________

(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是__________(填 字母),通过建立自然保护区来保护该物种及其生活环境属于_________保护。

(3)图中最高植物是______(填字母)。通过杂交技术培育其新品种利用是的_______多样性。

(4)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,哪一组共同特征较多?_____

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