【题目】生物因素是指( )
A.生态因素
B.影响生物生活的一切因素
C.环境中影响生物生活的因素
D.影响某种生物生活的其他生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是验证唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:
(1)实验第二步,2号试管中应滴加______________mL__________;对照组是__________号试管。
(2)隔水加热的水温设定为37℃的原因是___________。
(3)滴加碘酒后,预测__________号试管呈蓝色。
(4)人体对淀粉的消化可以发生在__________。
(5)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的________,有利于食物的消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传和变异的叙述错误的是( )
A.每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.从理论上讲,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界环境引起的变异都不可遗传
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“穿花蛱蝶深深见”,美丽的蝴蝶由何发育而来?下图表示蝴蝶的发育过程,下表是对蝴蝶性状遗传的研究。请分析回答:
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅约3∶1 |
(1)图中显示,蝴蝶的发育经过四个时期,属于______________发育。
(2)表中第4组亲代全为紫翅,子代出现黄翅,这种现象在遗传学上称为________。
(3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状,据表中信息判断____是显性性状。如果显性基因用A表示,隐性基因用a表示,第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图(①﹣⑦表示生理过程,A、B代表系统或器官),请分析回答:
(1)食物中的蛋白质在消化道中经过①过程,最终分解成氨基酸,参与此过程的消化液有:___________。
(2)进行图中③过程时,肋骨间的肌肉和膈肌处于________________状态(填收缩或舒张)。
(3)A系统中的血液经过大脑细胞后,血液成分的变化是_________________________。
(4)图中人体生命活动产生的尿素通过排泄排出的途径有____________________(用图中的代号表示)。
(5)人体是一个协调配合、和谐统一的整体,人体的生命活动受到____________________调节作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状。下图是某家族中耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题:
(1)该遗传图解中,父亲的性状表现是______________;从基因组成看,父亲产生的精子类型有________种。
(2)该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因组成是________;该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是________。
(3)子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体心脏结构示意图,下列说法正确的是
A. ①②都流动脉血,③④都流静脉血,心脏壁最厚的是④
B. ⑤⑥的血管内都流动脉血,⑦⑧的血管内都流静脉血
C. 肺循环:血液由①流出,流回②,结果是静脉血变成动脉血
D. 体循环:血液由④流出,流回①,结果是动脉血变成静脉血
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